学习技术黑科技:人工智能是否会带来教育的颠覆性创新?
发布时间:2021-01-04 21:14
人工智能技术正以其前所未有的速度影响着各个行业。教育人工智能的发展为我国教育变革带来了希望,但人工智能是否会带来教育的颠覆性创新?为回答此问题,文章首先分析了教育的创新诉求,明确了发生颠覆性创新的条件。随后,文章详细介绍了人工智能的教育领域应用,在此基础上通过可视化地呈现人工智能支持下的教育系统互联关系,探讨了人工智能为教育带来颠覆性创新的可能性。最后,文章从定位、师生、学校、国家等角度,提出了教育人工智能的发展建议,以期推动人工智能与教育的深度融合。
【文章来源】:现代教育技术. 2019年05期 北大核心CSSCI
【文章页数】:7 页
【部分图文】:
人工智能的教育领域应用1智能管理
岳?弥悄芊抡娼萄?低常??真实情景搬到课堂,让学生在模拟的“真实”情景中增强对知识的理解。智能仿真教学系统的出现,丰富了传统虚拟实验的表征形式,使沉浸式教学向前迈进了一大步。四人工智能是否会带来教育的颠覆性创新?人工智能创新教育生态是“互联网+教育”的深化,其目标就是以人工智能技术手段为支撑,促进学生学习方式和教师教学模式的创新,为教学活动的参与者和相关部门的管理人员提供一个智能化的、个性化的教育环境。基于系统动力学的理论,本研究可视化地呈现了人工智能支持下的教育系统互联关系,如图2所示。图2人工智能支持下的教育系统互联关系
【参考文献】:
期刊论文
[1]教育创新与创新教育的界定、测量与实现策略——对经合组织《教育创新和创新教育:数字技术和技能的力量》报告的解读与思考[J]. 董丽丽,邵钰. 中国电化教育. 2017(06)
[2]教育人工智能(EAI)的内涵、关键技术与应用趋势——美国《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研发战略规划》报告解析[J]. 闫志明,唐夏夏,秦旋,张飞,段元美. 远程教育杂志. 2017(01)
[3]教育创新路径:延续抑或颠覆[J]. 顾小清,王春丽. 电化教育研究. 2015(12)
[4]基于大数据的教育决策支持[J]. 张鹏高,罗兰. 中国教育信息化. 2014(19)
[5]人工智能在现代远程教育中的应用研究[J]. 吴吉义,平玲娣. 中国远程教育. 2008(12)
本文编号:2957380
【文章来源】:现代教育技术. 2019年05期 北大核心CSSCI
【文章页数】:7 页
【部分图文】:
人工智能的教育领域应用1智能管理
岳?弥悄芊抡娼萄?低常??真实情景搬到课堂,让学生在模拟的“真实”情景中增强对知识的理解。智能仿真教学系统的出现,丰富了传统虚拟实验的表征形式,使沉浸式教学向前迈进了一大步。四人工智能是否会带来教育的颠覆性创新?人工智能创新教育生态是“互联网+教育”的深化,其目标就是以人工智能技术手段为支撑,促进学生学习方式和教师教学模式的创新,为教学活动的参与者和相关部门的管理人员提供一个智能化的、个性化的教育环境。基于系统动力学的理论,本研究可视化地呈现了人工智能支持下的教育系统互联关系,如图2所示。图2人工智能支持下的教育系统互联关系
【参考文献】:
期刊论文
[1]教育创新与创新教育的界定、测量与实现策略——对经合组织《教育创新和创新教育:数字技术和技能的力量》报告的解读与思考[J]. 董丽丽,邵钰. 中国电化教育. 2017(06)
[2]教育人工智能(EAI)的内涵、关键技术与应用趋势——美国《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研发战略规划》报告解析[J]. 闫志明,唐夏夏,秦旋,张飞,段元美. 远程教育杂志. 2017(01)
[3]教育创新路径:延续抑或颠覆[J]. 顾小清,王春丽. 电化教育研究. 2015(12)
[4]基于大数据的教育决策支持[J]. 张鹏高,罗兰. 中国教育信息化. 2014(19)
[5]人工智能在现代远程教育中的应用研究[J]. 吴吉义,平玲娣. 中国远程教育. 2008(12)
本文编号:2957380
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/rengongzhinen/2957380.html