多元学习共同体:人工智能时代的教师发展道路
发布时间:2021-09-04 17:05
<正>人工智能时代,要让教师永远学习、永远好奇、永远热爱!四川省成都市石室中学作为一所有着2160年办学历史的名校,有厚重的文化底蕴,有悠久的历史传统,有骄人的办学成绩,有优秀的教师队伍。但是,与所有学校一样,我们也面临如何让教师发展永葆青春的永恒命题。这个命题的探索和解答需要紧扣时代发展,更需要走在时代前沿。
【文章来源】:人民教育. 2018,(Z2)北大核心
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
构建“跨专业”的学习共同体, 主动拥抱面向未来的教育
构建“跨年龄”的学习共同体, 让教师永远学习、永远好奇、永远热爱
构建“跨地域”的学习共同体, 用更广阔的视野发现自己不可取代的个性特色
本文编号:3383661
【文章来源】:人民教育. 2018,(Z2)北大核心
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
构建“跨专业”的学习共同体, 主动拥抱面向未来的教育
构建“跨年龄”的学习共同体, 让教师永远学习、永远好奇、永远热爱
构建“跨地域”的学习共同体, 用更广阔的视野发现自己不可取代的个性特色
本文编号:3383661
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