适应性学习系统中的差异化作业设计与应用

发布时间：2021-05-31 14:44

　　在快速发展的信息化教育大背景下,中小学的智慧校园建设引进了大量的教学平台,引发了教学结构的转变。因为作业是教学中的重要环节,在教学系统中常用作业功能平台,它不仅丰富了是学生的个人学习空间,还为学生提供个性化的服务。在新的作业环境下,迫切需要教师变革以往作业设计的方式与策略。国内外对作业设计的研究集中在对题型设计、学业减负、分层作业等研究方面,且研究多为纸制的传统作业。教师意识到学生在作业中存在差异,也探寻了如分层作业的方法,然而作业差异化设计仍然难以实行,其原因可能有:1.作业批改占据了教师大量的时间;2.由于缺少客观的数据指导,教师对学生进行人为判断存在主观性,难以了解学生的实际水平;3.传统形式下作业的过程性学情数据难以记录和分析,不利于进行作业反馈与调整。本研究从作业本身出发,旨在探索和完善差异化作业设计的方法、思路和实施策略。以期在技术工具不断丰富的学习空间下,为作业实施提供可借鉴的参考方案,使教师能够更好的教,学生更有效率的学,技术服务于教与学。本研究首先对已有的作业设计研究进行综述,寻找相关研究理论和实践基础,从新环境下作业内涵的全面认识入手,初步构建差异化作业设计思路;其... 

【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：88 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

差异化作业设计的研究过程与思路

图２－１知识呈现的类型与作业的三大功能??

图２－２认知目标分类与作业意图??具体而言，作业最基础的目的是能够加深学生所学知识的印象，学生需要在??

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于适应性学习支持系统的作业内涵与设计[J]. 李新,沈书生.  现代教育技术. 2019(01)
[2]我国在线教育现状考察与发展趋向研究——基于网易公开课等16个在线教育平台的分析[J]. 杨晓宏,周效章.  电化教育研究. 2017(08)
[3]从教学结构到学习结构:智慧学习设计方法取向[J]. 沈书生.  电化教育研究. 2017(08)
[4]新课改下高一数学作业布置的优化策略[J]. 文远航,余盛利.  湖北师范学院学报(自然科学版). 2015(04)
[5]我国五省中小学家庭作业现状调查[J]. 任宝贵.  教育科学研究. 2015(12)
[6]形态视角下的信息化教学设计探析[J]. 沈书生.  电化教育研究. 2015(12)
[7]小学第二学段数学个性化作业设计的策略[J]. 彭国庆.  现代中小学教育. 2014(08)
[8]核心素养:为了培养“全面发展的人”[J]. 施久铭.  人民教育. 2014(10)
[9]我国家庭作业研究综述[J]. 任宝贵.  教育科学研究. 2013(09)
[10]基于远程学习者模型的差异化教学目标设计[J]. 武法提,李彤彤.  现代远程教育研究. 2013(03)

硕士论文
[1]初中数学新手教师与骨干教师课堂师生对话比较研究[D]. 阮夕雯.鞍山师范学院 2018
[2]初中数学分层作业研究[D]. 邵良.上海师范大学 2016
[3]MOODLE环境下小学数学作业设计与实践研究[D]. 史宇.宁夏大学 2014



本文编号：3208451