面向中小学教育的在线实时答疑系统的设计与实现
发布时间：2022-10-29 17:02
在线教育作为传统教育的辅助和延伸,丰富了学习资源,突破了时空限制,使知识获取的方式更为灵活与便捷。在线教育模式目前主要有直播型、内容型、工具型等,但这些模式均不同程度存在学生与教师的实时沟通问题。随着移动互联网的发展,学生与教师的在线实时沟通需求向随时随地、轻量化、碎片化等方向发展。针对上述问题,本文以国内某在线教育公司（以下简称H公司）的实际项目为背景,在对实时通讯服务、移动应用开发和Web应用开发等相关技术进行分析研究的基础上,设计并实现了一个面向中小学生教育的在线实时答疑系统（简称ORQAS）。该系统的核心功能包括答疑移动应用、实时通讯服务、答疑活动管理、系统和营运管理等。测试和应用情况表明,该系统是可行及有效的。本文的主要工作要点如下:1)基于交互式白板的在线答疑机制。在线答疑的核心问题主要有:需支持允许旁听的一对一和一对多等多种交互模式、移动端的白板需支持多页面、答疑过程中的所有信息（白板内容及通话信息）可回放,本文在深入分析答疑角色和过程的基础上,提出了一种基于交互式白板的在线答疑机制,分别从服务器端和移动端详细讨论了白板数据结构组织,阐述了基于Android和答疑消息插件...
【文章页数】：80 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.2 研究现状
1.2.1 答疑市场研究现状
1.2.2 实时通讯研究现状
1.3 研究目标及内容
1.4 论文组织结构
2 ORQAS系统相关技术分析
2.1 实时通讯技术
2.1.1 实时通讯协议
2.1.2 Openfire框架
2.2 移动应用开发技术
2.2.1 移动应用开发技术概述
2.2.2 Android框架
2.2.3 基于REST的 Web开发技术
2.3 本章小结
3 ORQAS系统需求分析及架构设计
3.1 系统需求分析
3.1.1 功能性需求分析
3.1.2 非功能性需求
3.2 系统架构设计
3.2.1 逻辑架构
3.2.2 技术架构
3.2.3 部署视图
3.3 本章小结
4 ORQAS系统核心功能的设计与实现
4.1 基于交互式白板的在线答疑机制
4.1.1 要点分析
4.1.2 答疑白板的多种交互模式
4.1.3 可回放的多页答疑白板模型
4.1.4 答疑白板的核心功能实现
4.2 基于XMPP协议的答疑消息通讯机制
4.2.1 要点分析
4.2.2 答疑活动消息监听机制
4.2.3 答疑活动消息插件的移动端实现
4.2.4 答疑活动消息插件的服务端实现
4.3 基于REST的答疑活动管理服务
4.3.1 要点分析
4.3.2 基于状态的答疑活动管理机制
4.3.3 移动应用需调用的答疑活动管理服务
4.4 本章小结
5 ORQAS系统测试及应用
5.1 系统测试
5.1.1 功能测试
5.1.2 性能测试
5.2 系统应用
5.2.1 应用情况概述
5.2.2 应用效果及分析
5.3 本章小结
6 总结与展望
6.1 工作总结
6.2 下一步工作展望
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
【参考文献】：
期刊论文
[1]美国K-12在线教育:现状、系统结构与政策分析[J]. 梁林梅,赵柯杉. 中国电化教育. 2017(11)
[2]基于Openfire服务器的用户行为审计插件设计与实现[J]. 刘晓光,刘剑锋,兰洁. 电子设计工程. 2016(13)
[3]基于JMeter的Web Service自动化测试集成框架[J]. 边耐政,赵东旭. 计算机应用与软件. 2016(05)
[4]基于XMPP协议和MINA框架的服务器分布式扩展研究[J]. 卢宁,王建章,强宾,赵鹏,宫天顺. 计算机与网络. 2016(07)
[5]中国K12在线教育的发展机遇与对策分析[J]. 黄立冬. 中国信息技术教育. 2015(19)
[6]Android发展的分析与研究[J]. 贡知洲,路昭亮. 价值工程. 2013(02)
[7]基于Hibernate框架的数据持久化层的研究及其应用[J]. 夏赟,李志蜀. 计算机应用. 2008(09)
[8]互联网即时消息（Instant Messaging,IM）的研究现状与展望[J]. 张文茂,章淼,毕军,覃征. 小型微型计算机系统. 2007(07)
硕士论文
[1]基于XMPP协议的Android即时通信软件的设计与实现[D]. 李昊.东华理工大学 2016
[2]基于XMPP协议和Openfire框架的轻量级即时通信系统服务端设计与实现[D]. 周家贤.云南大学 2014
[3]基于移动互联网的移动教育平台的研究和设计[D]. 曾泽.华南理工大学 2013
本文编号：3698084
【文章页数】：80 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.2 研究现状
1.2.1 答疑市场研究现状
1.2.2 实时通讯研究现状
1.3 研究目标及内容
1.4 论文组织结构
2 ORQAS系统相关技术分析
2.1 实时通讯技术
2.1.1 实时通讯协议
2.1.2 Openfire框架
2.2 移动应用开发技术
2.2.1 移动应用开发技术概述
2.2.2 Android框架
2.2.3 基于REST的 Web开发技术
2.3 本章小结
3 ORQAS系统需求分析及架构设计
3.1 系统需求分析
3.1.1 功能性需求分析
3.1.2 非功能性需求
3.2 系统架构设计
3.2.1 逻辑架构
3.2.2 技术架构
3.2.3 部署视图
3.3 本章小结
4 ORQAS系统核心功能的设计与实现
4.1 基于交互式白板的在线答疑机制
4.1.1 要点分析
4.1.2 答疑白板的多种交互模式
4.1.3 可回放的多页答疑白板模型
4.1.4 答疑白板的核心功能实现
4.2 基于XMPP协议的答疑消息通讯机制
4.2.1 要点分析
4.2.2 答疑活动消息监听机制
4.2.3 答疑活动消息插件的移动端实现
4.2.4 答疑活动消息插件的服务端实现
4.3 基于REST的答疑活动管理服务
4.3.1 要点分析
4.3.2 基于状态的答疑活动管理机制
4.3.3 移动应用需调用的答疑活动管理服务
4.4 本章小结
5 ORQAS系统测试及应用
5.1 系统测试
5.1.1 功能测试
5.1.2 性能测试
5.2 系统应用
5.2.1 应用情况概述
5.2.2 应用效果及分析
5.3 本章小结
6 总结与展望
6.1 工作总结
6.2 下一步工作展望
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
【参考文献】：
期刊论文
[1]美国K-12在线教育:现状、系统结构与政策分析[J]. 梁林梅,赵柯杉. 中国电化教育. 2017(11)
[2]基于Openfire服务器的用户行为审计插件设计与实现[J]. 刘晓光,刘剑锋,兰洁. 电子设计工程. 2016(13)
[3]基于JMeter的Web Service自动化测试集成框架[J]. 边耐政,赵东旭. 计算机应用与软件. 2016(05)
[4]基于XMPP协议和MINA框架的服务器分布式扩展研究[J]. 卢宁,王建章,强宾,赵鹏,宫天顺. 计算机与网络. 2016(07)
[5]中国K12在线教育的发展机遇与对策分析[J]. 黄立冬. 中国信息技术教育. 2015(19)
[6]Android发展的分析与研究[J]. 贡知洲,路昭亮. 价值工程. 2013(02)
[7]基于Hibernate框架的数据持久化层的研究及其应用[J]. 夏赟,李志蜀. 计算机应用. 2008(09)
[8]互联网即时消息（Instant Messaging,IM）的研究现状与展望[J]. 张文茂,章淼,毕军,覃征. 小型微型计算机系统. 2007(07)
硕士论文
[1]基于XMPP协议的Android即时通信软件的设计与实现[D]. 李昊.东华理工大学 2016
[2]基于XMPP协议和Openfire框架的轻量级即时通信系统服务端设计与实现[D]. 周家贤.云南大学 2014
[3]基于移动互联网的移动教育平台的研究和设计[D]. 曾泽.华南理工大学 2013
本文编号：3698084
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