面向新工科的大学物理实验教学改革探索

发布时间：2021-02-28 19:13

　　面对新工科发展的趋势和新工科对人才培养的要求,本文对本校大学物理实验教学中存在的问题进行了分析,从教学方法、教学模式,实验内容、考核方式等方面对教学改革进行了讨论。 

【文章来源】：科教导刊(下旬刊). 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 大学物理实验教学中存在的问题
2 大学物理实验教学改进措施
    2.1 让学生认识到大学物理实验的重要性
    2.2 将传统的教学方式与现代教育技术相结合
    2.3 多种教学模式相结合
    2.4 创新实验内容
    2.5 改进课程考核方式
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新工科下多学科交叉创新性物理实验课程改革[J]. 王立英,秦珠,廖怡,戴海涛,米文博.  大学物理. 2019(09)
[2]浅析大学物理实验教学存在的问题与对策[J]. 马俊刚,赵玉娜,丛红璐,刘雪华.  教育教学论坛. 2019(37)
[3]德国大学物理实验教学情况介绍[J]. 乐永康.  物理实验. 2001(03)



本文编号：3056316