中职数控技术专业物理教学的有效策略分析

发布时间：2021-04-13 14:36

　　中国教育工作所包含的体系较多,其中中等职业教育是较为关键的组成部分。在数控技术专业教学过程中,广大教育工作人员应当把握好物理教学的本质要点,力求使物理教学质量水平满足具体教学要求,使数控技术专业水平得到最大提升。切实展开此项主题的分析研究工作,以期为专业教师提供参考建议。 

【文章来源】：科技与创新. 2020,(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 开展中职数控技术专业物理教学的必要性
2 当前中职数控技术专业物理教学问题研究
    2.1 教学方式存在滞后性
    2.2 没有把握物理教学的重点内容
3 关于中职数控技术专业物理教学的有效策略研究
    3.1 教师要切实改变自己的教学方式
    3.2 教师教学需借助多媒体信息技术
    3.3 切实把握好物理教学的重点内容
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]混合式教学在中职数控技术专业中的运用分析[J]. 徐鹤雷.  南方农机. 2019(23)
[2]创新思维对人才培养的作用探析——以3+2中高职衔接数控技术专业为例[J]. 刘华华,许颖.  湖北农机化. 2019(22)
[3]广西中高职数控技术应用专业课程体系衔接的研究与实践[J]. 丁家献,何平,苏永华.  轻纺工业与技术. 2019(11)



本文编号：3135478