信息技术与高等数学课程整合的探索研究
发布时间:2021-11-16 06:06
本文针对目前信息技术与高等数学课程整合中存在的部分问题,阐述了信息技术与高等数学课程整合的必要性,并根据整合中实践探索研究,总结归纳出信息技术与高等数学课程整合的途径。
【文章来源】:内江科技. 2020,41(05)
【文章页数】:2 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅议信息技术与高等数学教育的整合[J]. 唐刚. 漯河职业技术学院学报. 2013(05)
[2]基于信息技术的高等数学实验教学模式研究[J]. 黄宽娜,刘徽,李木华. 西南师范大学学报(自然科学版). 2011(02)
[3]高等数学课程与信息技术的整合研究[J]. 饶从军. 黄冈师范学院学报. 2009(03)
硕士论文
[1]信息技术与高等数学课程整合的实践研究[D]. 黄宽娜.西南大学 2009
本文编号:3498298
【文章来源】:内江科技. 2020,41(05)
【文章页数】:2 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅议信息技术与高等数学教育的整合[J]. 唐刚. 漯河职业技术学院学报. 2013(05)
[2]基于信息技术的高等数学实验教学模式研究[J]. 黄宽娜,刘徽,李木华. 西南师范大学学报(自然科学版). 2011(02)
[3]高等数学课程与信息技术的整合研究[J]. 饶从军. 黄冈师范学院学报. 2009(03)
硕士论文
[1]信息技术与高等数学课程整合的实践研究[D]. 黄宽娜.西南大学 2009
本文编号:3498298
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/yysx/3498298.html