高等数学的学习调查与研究

发布时间：2022-02-18 23:36

　　为了充分了解各专业学生对高等数学的学习情况,指导学生更好地高效学习高等数学,主要从学生的中学数学基础,对高等数学的课程认识,对高等数学的学习兴趣、学习方式、学习习惯、任课教师授课方式等角度对笔者学校学生高等数学的学习进行调研。试图从调研所得到的结果中掌握学生们高等数学学习特点,分析出部分学生高等数学学习不理想的原因所在,为高等数学的教与学改革提供参考。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 问题的提出
2 学习情况的调查与分析
    2.1 调查对象与方式
    2.2 调查内容
    2.3 调查结果与数据分析
3 建议与措施
    3.1 转变学习方式
    3.2 充分利用网络资源
    3.3 进一步深化分类分层次教学
    3.4 丰富授课形式,全面发展学生


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈高等数学考试方法改革的必要性[J]. 金雪莲.  课程教育研究. 2019(42)
[2]浅谈如何提高高等数学的教学质量[J]. 包云霞,鲁法明.  科技视界. 2019(22)
[3]应用型本科院校高等数学教学存在的问题与改革策略[J]. 刘涛.  教育理论与实践. 2016(24)
[4]普通高校学生《高等数学》学习现状及对策研究[J]. 江婧,田芯安,朱福玲.  时代教育. 2014(07)



本文编号：3631757