《数学分析》课程改革和应用探究

发布时间：2022-12-08 01:27

　　《数学分析》是信息与计算科学专业的专业基础课,它不同于数学专业的数学分析课程,它有着自身的特点。在教学过程中加入计算的应用和简单程序的设计加强了学生对数学分析的兴趣。微助教的使用在方便课堂管理的同时,也方便展示学生自身的答题过程,加强了题目的共识性。 

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【文章目录】：
一、学习习惯的培养
二、重视概念的本质
三、注重分析过程
四、重视应用
五、注重理论与计算机结合
六、注重引导
七、改革考核评价体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]《数学分析》课程教学的几点思考——以宁德师范学院数学与应用数学专业为例[J]. 周先耕,赵小珍,刘丽.  宁德师范学院学报(自然科学版). 2018(04)
[2]信息与计算科学专业《数学分析》课程教学探讨[J]. 李敏,桑海风.  白城师范学院学报. 2018(12)



本文编号：3713265