“互联网+”教育下地方高校非数学专业高等数学教学改革思考

发布时间：2023-04-18 21:24

　　高等数学是地方高校非数学专业学生的一门基础理论课程。由于其高度的抽象性和严密的逻辑性,非数学专业的学生学习有一定的难度。随着互联网与教育的深度融合,高等数学有了慕课、微课等优质网络资源,教师可利用微视频优化教学内容、做好初等数学与高等数学的衔接、线上线下混合式教学相结合、利用反例教学法突破难点、改变单一考核方法等改革举措,提升学生的学习能力,进而提高课程教学质量。

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【文章目录】：
一、非数学专业高等数学教与学现状
    （一）学生基础不牢固、自主学习意识不强
    （二）教师教学方法相对单一
    （三）忽视学生数学思维的培养
    （四）师资力量不足，结构不合理
二、非数学专业高等数学教学改革思考
    （一）利用微课视频优化教学内容
    （二）做好初等数学与高等数学的衔接
    （三）线上线下混合式教学相结合
    （四）利用反例教学法突破难点
    （五）改变单一评价方式
    （六）加强业务学习，提升教学能力
三、结语



本文编号：3793062