地方高师院校数学与应用数学专业开展第二课堂的思考和实践——以遵义师范学院为例

发布时间：2023-10-19 19:44

　　第二课堂是培养大学生综合素养和实践能力的重要载体。本文在分析遵义师范学院数学与应用数学专业生源现状的基础上,提出了开展第二课堂的思路和实施模块,并在实践中探索,取得了成效。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、数学与应用数学专业学生的现状
二、数学与应用数学专业开展第二课堂的一些思考
    （一）第二课堂写进人才培养方案中,同时围绕毕业要求来开展
    （二）第二课堂承载着第一课堂未完成的任务
    （三）第二课堂应该更多的关注大学生心理健康和生命教育，促使大学生健康人格的形成
    （四）第二课堂是培养学生实践能力和综合素质的载体
三、开展师范类数学与应用数学专业第二课堂的实践与成效
    （一）师德模块
    （二）师范技能模块
    （三）心理健康模块
    （四）社会实践模块
    （五）数学建模模块
四、结束语



本文编号：3855284