现代农业背景下植物病理专业“分子植物病理学”课程改革与创新
发布时间:2021-11-18 03:15
文章以现代农业发展和需求为时代背景,以华中农业大学教学改革与创新项目为契机,针对我国高等院校植物病理学本科专业分子植物病理学课程教学中存在的问题,进行了深入分析,探讨了课程改革的必要性。然后分别从学科的重新定位问题,教材的编写问题,教学内容的设置问题以及教学方式等问题出发,提出了改进措施,从而实现提高教学质量,为现代农业发展培育优秀人才的目的。
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(39)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、如何重新定位分子植物病理学课程的问题
二、如何解决课程教科书匮乏的问题
三、如何应对学科迅速发展与及时更新教学内容的问题
四、如何优化教学内容,改进教学方式的问题
【参考文献】:
期刊论文
[1]植物保护专业本科分子植物病理学教学模式的探索[J]. 谢鑫,丁海霞,赵志博,李云洲,王勇. 教育教学论坛. 2018(25)
本文编号:3502092
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(39)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、如何重新定位分子植物病理学课程的问题
二、如何解决课程教科书匮乏的问题
三、如何应对学科迅速发展与及时更新教学内容的问题
四、如何优化教学内容,改进教学方式的问题
【参考文献】:
期刊论文
[1]植物保护专业本科分子植物病理学教学模式的探索[J]. 谢鑫,丁海霞,赵志博,李云洲,王勇. 教育教学论坛. 2018(25)
本文编号:3502092
本文链接:https://www.wllwen.com/nykjlw/dzwbhlw/3502092.html
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