面向远洋渔业强国建设的重大需求创新多层次远洋渔业专业人才培养模式
发布时间:2023-11-18 11:25
随着FAO提出负责任捕捞的理念,国际海洋生物资源开发和利用出现了重大变化,对远洋渔业各种人才类型的需求也出现了变化,需要培养一批具有懂技术、知国际规则、具有家国情怀等能力与精神的复合型人才。为此,上海海洋大学根据国家远洋渔业战略需求和远洋渔业强国建设需要,依靠30多年来积累的优势地位以及一支具有远洋渔业一线实践的教师队伍,政产学研合作成立了远洋渔业学院,开展多层次远洋渔业专业人才培养的具体实践,解决了家国情怀的德育教育与专业教学相融合、需求与培养目标和模式相矛盾、海上实践实习基地欠缺与实践能力要求不断提高不相适应等几大问题,实现了办学体制、培养模式、优势学科和科研反哺教学等三大创新,培养了一批又红又专的远洋渔业人才,为负责任远洋渔业强国建设提供了人才保障。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、国家需求与行业特点
二、传统培养模式中存在的主要问题与拟解决的办法
(一)传统培养模式中存在的主要问题
(二)拟解决的主要办法
1. 针对问题一的解决方法。
2. 针对问题二的解决方法。
3. 针对问题三的解决方法。
4. 针对问题四的解决方法。
三、教学改革取得的主要成果
四、教学改革的主要创新点
五、教学成果的推广应用与主要体会
(一)教学成果的推广应用
1. 培养了一批具有实践经验与理论知识的专业人才,为负责任远洋渔业强国建设提供了人才保障。
2. 人才培养模式成功在国内推广,在国际上的影响不断扩大。
(二)主要体会与经验
本文编号:3865191
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、国家需求与行业特点
二、传统培养模式中存在的主要问题与拟解决的办法
(一)传统培养模式中存在的主要问题
(二)拟解决的主要办法
1. 针对问题一的解决方法。
2. 针对问题二的解决方法。
3. 针对问题三的解决方法。
4. 针对问题四的解决方法。
三、教学改革取得的主要成果
四、教学改革的主要创新点
五、教学成果的推广应用与主要体会
(一)教学成果的推广应用
1. 培养了一批具有实践经验与理论知识的专业人才,为负责任远洋渔业强国建设提供了人才保障。
2. 人才培养模式成功在国内推广,在国际上的影响不断扩大。
(二)主要体会与经验
本文编号:3865191
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