基于应用型园艺专业人才培养模式的探索与实践——以商丘学院为例

发布时间：2022-12-18 05:07

　　针对地方本科院校园艺专业人才培养模式存在的问题,根据地方园艺行业对应用型园艺专业人才需求,进行了园艺专业"四段式能力递进"人才培养模式的探索和实践,提高毕业生园艺专业技术的应用能力,为园艺行业培养高素质应用型的专业人才。 

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【文章目录】：
1“四段式能力递进”人才培养模式
    1.1“四段式能力递进”人才培养模式的构建
    1.2校企共建应用型人才培养课程体系
    1.3建立“四段式能力递进”实践教学体系
        1.3.1建设校内外实践教学基地
        1.3.2校企合作开展实践教学
        1.3.3第二课堂实践学习
        1.3.4创新实践教学方法
    1.4加快建设“双师双能型”教师队伍
    1.5理论与实践相结合，探索多样化的教学模式
        1.5.1“教学与生产季节相结合”的教学模式
        1.5.2教、学、做一体化的教学模式
        1.5.3“实习·生产一体化”的实训教学模式
        1.5.4改革教学方法，丰富教学手段
    1.6“四段式能力递进”人才培养模式实施的保障体系
2“四段式能力递进”人才培养模式的实施效果
3结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]园艺专业特色化人才培养模式的研究与实践[J]. 史作安,王秀峰,李宪利,彭福田,董进波,刘世琦.  高等农业教育. 2014(05)



本文编号：3721405