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s与高等教育的改革创新——2015
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12. 中国大学
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实践现状及共有问题——来自中国大学
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13. 四个
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14. 基于
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15. 如何理解
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16. 欧洲
MOOC
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17.
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学习行为及效果的大数据分析——以北大6门
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为例
18. 应用型高校
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19.
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s距离个性化学习还有多远——基于10门国内外
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s的设计分析
20.
MOOC
课程平台功能设计策略研究——以南京审计学院
MOOC
课程平台建设为例
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