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371. CDIO-
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视角下的电子商务专业人才培养方案的探讨
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模式的专业学习成果指标体系研究——以会展经济与管理专业为例
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理念的高职电子商务专业教学模式研究——以《消费心理学》课程为例
374. 实践
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教学模式的新抓手:“对分课堂”——以“函数的极值与最值”为例
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理论的直博生培养质量监控体系构建研究——以河海大学为例
377.
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背景下研究生示范课程建设及改革——以“信号处理”类课程为例
378. 基于
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教育理念下环境设计专业人才培养对策——评《园林与环境景观设计》
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理念下的全真网站运营项目在课程改革中的可行性研究
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教育理念下高校公共体育课内外联动机制之学生社团教学模式研究
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