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81. 移情训练对3-5岁幼儿分享行为的干预研究

82. 领导者核心能力“LCC1-3-5模型”

83. 3~5岁幼儿审美能力发展及培养的实验研究

84. 哈尔滨市3～5年级学生社交焦虑影响因素的调查

85. 3.5%利多卡因眼用凝胶的研究进展

86. 慢性肾脏病3～5期中西医结合临床路径效果分析

87. 运动干预3-5年级非言语型学习障碍儿童的影响

88. 3～5岁幼儿数学能力的发展及其影响因素研究

89. 肾元颗粒治疗慢性肾脏病3-5期临床观察

90. 未来3～5年，做好最坏的打算，强化“底线思维”