基于蓝墨云班课的纺织助剂剖析信息化教学研究

发布时间：2021-11-21 06:31

　　教育教学技术的发展与科学技术的进步紧密相连,伴随着社会全方位信息化的发展,教育工作也在不断往信息化靠拢。作为一款借助移动互联网环境的客户端学习软件,蓝墨云班课已经逐步投入到各方面教育教学活动中去。纺织助剂剖析这门课程作为应用化学专业的一门特色课程,随着现代分析分离技术的发展在保持原有特色的基础上,需要不断与时俱进,在保持这一课程的特色和优势的同时,需要及时将最新的发展内容补充到课程中来。蓝墨云班课软件的应用,极大的调动了学生学习的积极性和主观能动性[1],大力激发学生好奇心的同时增强了课程的吸引力,有利于教学者和教学对象之间的进一步沟通交流。本文以总-分-总的叙述方式,通过例证四个方面的内容,探讨蓝墨云班课的纺织助剂剖析信息化教学研究。 

【文章来源】：天津化工. 2020,34(01)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 概述
2 改革课堂签到模式
3 共享班课资源
4 创新教学方式
5 在线发布随堂作业
6 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]数码显微互动在病理学实验教学中应用与利弊分析[J]. 樊帮林,蔡运.  齐齐哈尔医学院学报. 2018(22)
[2]新课改素质教育中课堂教学的改革与实践[J]. 晋永红.  教育教学论坛. 2011(01)



本文编号：3508969