“书、课、岗、证、赛”融通下纺织品检测人才培养的研究

发布时间：2022-08-06 19:43

　　为了适应《职教20条》背景下的职教改革的需要,分析了嘉兴职业技术学院现代纺织技术专业中纺织品检测技术的人才培养现状,提出从工作岗位、职业资格证书、技能大赛三个方面的能力要求入手,以工作手册式教材方式改革课程内容。提出基于"书、课、岗、证、赛"融通下纺织品检测人才培养的方案,以实现学生更高质量更充分就业需要。 

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【文章目录】：
1 引言
    1.1 政策支撑
    1.2 现状分析
2“书、课、岗、证、赛”融通下纺织品检测人才培养的内涵
3 纺织品检测技术实施“书、课、岗、证、赛”融通教学模式的措施
    3.1 教学内容与岗位技能对接
    3.2 教学内容融合职业资格对应的能力要求
    3.3 以职业技能大赛对应的能力要求作为教学内容开发的基础
    3.4 在课程体系开发和规范课程标准的基础上进行教材再造
    3.5 教师团队的建设
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]1+X证书制度与书证融通实施方法探索[J]. 王亚盛,赵林.  中国职业技术教育. 2020(06)
[2]“课、证、岗、赛”融合的高职工程造价专业教学改革研究[J]. 刘文洁.  教育教学论坛. 2019(01)



本文编号：3670255