基于科研创新能力和前沿动态的细胞生物学教学改革探讨

发布时间：2022-02-15 20:08

　　细胞生物学是一门发展迅速的学科,这就要求学生不仅要有扎实的理论知识、实验操作技能,还需要有较强的科研创新能力并掌握一定的前沿动态知识,才能不断适应新的科研环境,探究更深入的生命科学领域。立足于培养学生的科研创新能力,以学科前沿技术和进展为导向,分别探讨在理论、实验等方面的教学改革措施,以期指导实际工作。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(36)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、培养科研创新能力的重要意义
二、以培养创新思维为导向的细胞生物学教学
    1. 理论教学中渗透学科前沿知识，激发学生学习兴趣与创新思想。
    2. 重视实验教学环节，培养学生科研创新能力。
    3. 成立科研兴趣小组，锻炼学生团队协作能力。
    4. 以信息技术为手段，培养学生主动学习的能力。
三、小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]细胞生物学实验教学改革探讨[J]. 胡灵娟,谢红艳,殷杰,贺庆芝.  基础医学教育. 2019(09)
[2]国际化视野下高校大学生科研创新能力培养及对策研究[J]. 项莹.  现代职业教育. 2019(07)
[3]细胞生物学教学模式改革的探索与实践[J]. 赫杰,史明,聂桓,魏力军,李钰.  中国细胞生物学学报. 2018(03)



本文编号：3627190