新时代背景下“生物多样性及其保护生物学”教学改革初探

发布时间：2025-01-20 16:31

　　 在新时代"绿水青山就是金山银山"生态理念指导下,每个公民都应关注生物多样,增强生态意识。文章针对目前高等院校开设的《生物多样性及其保护生物学》课程中存在选课动机不足、课程内容"一刀切"等问题,通过增加课程宣传、调整课程内容等措施,提升学生课程兴趣,改善教学效果,全面提高学生综合素质。

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【文章目录】：
1. 对课程认识不够，选课动机不足。
2. 课程知识内容“一刀切”，缺乏前沿动态的介绍。
3. 课程实践教学学时少，缺乏综合性[3]。
4. 教学考核方式单一[4]。
5. 教学效果与教学目标具有很大偏差。



本文编号：4029389