基于模糊综合法及灰色关联分析法对江苏省本科教育质量的评价

发布时间：2021-11-09 01:22

　　针对江苏省本科教育质量评价,运用模糊综合评价法和灰色关联分析法等方法,构建模糊评价模型和灰色关联模型.运用EVIEWS,MATLAB等软件进行数据处理和模型分析,探索提高江苏省本科教育质量的有效途径,并提出相应建议. 

【文章来源】：高师理科学刊. 2019,39(02)

【文章页数】：5 页

【参考文献】：
期刊论文
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[4]长江经济带产业结构与环境污染的灰色关联分析[J]. 鲍建华,方炳元,陈洁.  山西农经. 2018(16)
[5]基于层次分析法的教师教学质量模糊综合评价[J]. 全建勇,全晏春,马联华.  重庆工商大学学报(自然科学版). 2017(03)
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[7]上海对长三角地区经济影响度的计量分析[J]. 朱家明,刘明婷.  菏泽学院学报. 2016(02)
[8]我国区域能源消耗及可持续发展的研究[J]. 朱家明,邵笑,施展,陈媛媛.  宝鸡文理学院学报(社会科学版). 2015(05)
[9]应用模糊数学方法构建学校教育质量评价模型的研究[J]. 王薇.  教育科学研究. 2011(02)

博士论文
[1]本科高校教师教学质量评价研究[D]. 郑延福.中国矿业大学 2012

硕士论文
[1]江苏省高校体育专业体育舞蹈课堂教学质量评价体系构建研究[D]. 谢亚骐.南京体育学院 2017



本文编号：3484369