浅谈农业院校《系统工程》课程教学案例选择的新视角

发布时间：2024-05-19 10:01

　　案例是教学的灵魂,对提高学生分析问题与解决问题的能力起到重要的作用。论文从分析《系统工程》课程特点出发,提出系统工程案例选择与国情校情、系统工程学科特点、学科发展趋势以及与国际环境的变化发展相结合的新视角,为《系统工程》以及类似课程教学中的案例选择提供参考。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、《系统工程》课程特点
三、《系统工程》课程教学案例选择
    (一) 《系统工程》教学案例选择要与中国国情校情相结合
        1. 结合“三农”问题为主题的系统工程应用案例。
        2. 结合我国当前重大方针政策的系统工程应用案例。
    (二) 系统工程教学案例选择要与国际环境及相关学科发展方向相结合
        1. 与环境保护相关的发展方向。
        2. 与食品安全相关的发展方向。
        3. 与信息技术相关的发展方向。
    (三) 系统工程教学案例选择要与系统工程学科特点及发展方向相结合
        1. 多学科交叉研究的案例。
        2. 综合化方法研究的案例。
        3. 要选择面向问题并注重解决问题的案例。
四、结语



本文编号：3977958