隐喻、模型及其方法论意义探究

发布时间：2020-05-04 23:51

【摘要】：近年来,各个领域的学者都从其自身的背景来探究隐喻、模型方法及其应用,这都给我们提供了丰富的资源来对隐喻模型进行研究。在分析隐喻和模型方法和之间的关系时候,我们往往忽略了我们人这个主体的存在,我们要认识和理解这个世界就必须有方法,所以在我们不断与世界的交互中就会产生方法。在人类心智起源阶段隐喻和模型方法就被广泛的应用了,我们认识世界和世界的不断交互中很多情况都被我们难以察觉。本文首先对隐喻和模型方法及其之间的关系进行探究,并且认为在分析隐喻、模型方法和其之间的关系时更应该尝试关注与人与世界交互着方面进行探寻。对模型的研究我们过多关注的是模型在科学实践中的应用,而我们认识世界和与世界不断交互过程中也是在实践中的,只不过我们依赖我们的身体对世界的感知和实践,有些学者就认为在我们认识世界的过程中我们通过感官和先验期望建构的模型来认识理解世界,我们将以此为基础尝试对模型进行分析和阐述。鉴于我们对模型和隐喻关注的重点以人与世界不断交互、深刻的牵涉着认知方面,所以我们依靠前人对隐喻和模型研究的丰富资源的基础上对隐喻和模型在具身认知视角下分析,得出心智起源与隐喻和模型方法之间的关联,并在分析中尝试让我们能更加明晰的理解具身心智的理论。因为具身心智理论认为人与世界是在不断交互中演化的,我们在注重对隐喻和模型方法分析和阐述的同时也更好的支撑了具身认知理论,最后我们依赖具身认知视角下的隐喻和模型方法的研究为基础进一步探讨了隐喻和模型的方法论意义。
【学位授予单位】：昆明理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：N02

【参考文献】

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本文编号：2649174