弘扬工匠精神的技术反思
发布时间:2021-01-12 12:05
工匠在古代被称为手艺人,顾名思义,就是指拥有熟练手工技艺且以此为生的某一类人,例如靠打铁或锻造铁器谋生的铁匠;用木头制造家具、门窗等的木匠;以修理钟表为生的钟表匠等等。在现代,工匠所指的范围就更广了,在工厂或工地等生产一线工作的工人、技术人员等都可以称为工匠。工匠在社会的发展和行业的变迁中一直起着至关重要的作用。其中能力卓越的人更是得到了大家的尊重与关注。俗话说得好,“三百六十行,行行出状元”。只要肯干、勤干,都能在各自的领域做出不同的贡献。但随着现代科学技术的发展,人们对于高效、快速的追求,使传统的工匠离人们越来越远,而“工匠精神”更是早已淡出了大家的视野。在这样一个浮躁而又容易迷失的时代,人们的心开始变得浮躁而功利,更愿意花时间和精力在如何获取尽可能多的经济回报上,而无法投注更多的精力在对技术的极致钻研上。然而,现实情况却是,经济的发展不能以工匠精神的流失为代价。多数经济发达国家也意识到了这一点,因此在追求经济快速发展的同时,也没有忽略对工匠精神的保护和当代的培育。而给全球带来无数“中国制造”的中国也正在努力从“制造大国”走向“制造强国”,甚至“创造强国”。而这如果单靠科学技术的支...
【文章来源】:华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:43 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 工匠精神的研究背景与发展状况
1.2 本文的主要内容
第二章 古代中西方的工匠精神
2.1 中国古代的工匠精神
2.1.1 追求真善美的工匠精神——“巧”
2.1.2 追求德艺统一的工匠精神——“道”
2.1.3 古代工匠精神的传承
2.2 早期西方的工匠精神
2.2.1 古希腊-罗马时期
2.2.2 中世纪宗教改革后
第三章 近代工匠精神的发展
3.1 中国工匠精神的缺失
3.2 西方工匠精神的发展
第四章 大国崛起需要工匠精神
4.1 呼唤工匠精神的回归
4.2 工匠精神的传承与发展
第五章 当代工匠精神的培育
5.1 对工匠精神的宣传与保护
5.1.1 改变就业观念
5.1.2 树立工匠精神典范
5.2 当代职业教育的培育
5.2.1 培育工匠精神的历史必然性
5.2.2 培养工匠精神的现实可行性
第六章 结论与展望
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]工匠精神及其当代价值[J]. 肖群忠,刘永春. 湖南社会科学. 2015(06)
[2]工匠精神的历史传承与当代培育[J]. 李宏伟,别应龙. 自然辩证法研究. 2015(08)
[3]论中国古代工匠精神的价值意蕴[J]. 薛栋. 职教论坛. 2013(34)
[4]高职学生职业精神培养探析[J]. 张永新,林洁. 新疆职业大学学报. 2013(02)
[5]中国传统工匠伦理初探[J]. 徐少锦. 审计与经济研究. 2001(04)
[6]论中国传统哲学中的真、善、美问题[J]. 汤一介. 中国社会科学. 1984(04)
本文编号:2972821
【文章来源】:华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:43 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 工匠精神的研究背景与发展状况
1.2 本文的主要内容
第二章 古代中西方的工匠精神
2.1 中国古代的工匠精神
2.1.1 追求真善美的工匠精神——“巧”
2.1.2 追求德艺统一的工匠精神——“道”
2.1.3 古代工匠精神的传承
2.2 早期西方的工匠精神
2.2.1 古希腊-罗马时期
2.2.2 中世纪宗教改革后
第三章 近代工匠精神的发展
3.1 中国工匠精神的缺失
3.2 西方工匠精神的发展
第四章 大国崛起需要工匠精神
4.1 呼唤工匠精神的回归
4.2 工匠精神的传承与发展
第五章 当代工匠精神的培育
5.1 对工匠精神的宣传与保护
5.1.1 改变就业观念
5.1.2 树立工匠精神典范
5.2 当代职业教育的培育
5.2.1 培育工匠精神的历史必然性
5.2.2 培养工匠精神的现实可行性
第六章 结论与展望
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]工匠精神及其当代价值[J]. 肖群忠,刘永春. 湖南社会科学. 2015(06)
[2]工匠精神的历史传承与当代培育[J]. 李宏伟,别应龙. 自然辩证法研究. 2015(08)
[3]论中国古代工匠精神的价值意蕴[J]. 薛栋. 职教论坛. 2013(34)
[4]高职学生职业精神培养探析[J]. 张永新,林洁. 新疆职业大学学报. 2013(02)
[5]中国传统工匠伦理初探[J]. 徐少锦. 审计与经济研究. 2001(04)
[6]论中国传统哲学中的真、善、美问题[J]. 汤一介. 中国社会科学. 1984(04)
本文编号:2972821
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