关于师范专科院校“自然科学概论”教学的思考

发布时间：2021-06-26 22:47

　　文章从精心编写教师教育规划教材;突出科学技术史教学;因材施教,改革教学方法;改革考试方法,成绩评定科学化四个方面对师范专科院校"自然科学概论"教学进行了思考,并提出了对应策略。 

【文章来源】：西部素质教育. 2020,6(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、精心编写教师教育规划教材
    （一）教材编写目标
    （二）教材设计思路和特点
    （三）教材表达方式
二、突出科学技术史教学
    （一）了解科学技术起源
        1. 石器工具的制造。
        2. 火的利用和人工取火方法的发明。
        3. 文字的发明。
        4. 陶器的发明和冶金技术。
    （二）弘扬中国古代科学技术贡献
    （三）探讨中国近代科技落后原因
    （四）纵览现代科学技术及发展趋势
三、因材施教，改革教学方法
    （一）优化教学过程，因材施教
    （二）激发学生学习兴趣
    （三）撰写调查报告
四、改革考试方法，成绩评定科学化



本文编号：3252247