思维导图＋多媒体健康教育在胶囊内镜肠道准备中的应用

发布时间：2021-07-18 17:07

　　目的 探讨思维导图＋多媒体健康教育在胶囊内镜检查患者肠道准备中的应用效果。方法 选取2016年3月至2018年6月韶关市第一人民医院行胶囊内镜检查患者90例,按随机数字表法分对照组和观察组,各45例。对照组采用传统健康教育方式,观察组采用思维导图＋多媒体健康教育方式,比较两组患者的肠道准备质量和健康教育效果。结果 观察组小肠黏膜观察满意度评分、肠道准备知识知晓情况得分、医患满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义（均P<0.05）；观察组的胶囊胃转运时间、小肠转运时间、需要医疗干预例数低于对照组,差异均有统计学意义（均P<0.05）。结论 应用思维导图＋多媒体对胶囊内镜检查患者进行健康教育,能显著提高肠道准备质量,提高微小病变的诊出率,提高患者对护理工作的满意度。 

【文章来源】：国际护理学杂志. 2020,(04)

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【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3290000