全日制公共卫生硕士专业学位研究生实践教学现状调查与对策研究

发布时间：2021-08-03 06:03

　　目的 调查公共卫生硕士专业学位研究生实践教学的现状,发现目前存在的问题,为未来的研究生培养提出可行性的建议和意见。方法 2014年至2015年,选择我国34所开展全日制公共卫生硕士专业学位研究生培养院校的422名学生为研究对象,从实践的单位及单位选择、实践模式、实践时间、工作内容、考核和满意度等方面,采用问卷的形式对其进行调查。结果 74.2%（313/422）的研究生以疾病预防控制中心作为主要的实习地点；实践单位的选择以导师安排[41.7%（176/422）]和学校统一安排[41.0%（173/422）]为主,但36.5%（154/422）的研究生认为自主选择实践单位更为合理；45.5%（192/422）的研究生认为相同或不同单位不同科室轮转模式与固定单位和固定科室轮转模式相结合最为合理；19.9%（84/422）的研究生所在院校要求实践6个月以下,均完成或超额完成实践,要求实践12个月以上的院校中有96.7%（118/122）的研究生完成了实践；研究生实践工作的主要内容以日常事务为主,但46.2%（195/422）的研究生认为参与课题研究与专项调研才能提升其能力；研究生对实践训练整... 

【文章来源】：中华医学教育杂志. 2020,(03)

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【参考文献】：
期刊论文
[1]中国高等院校公共卫生硕士人才培养现状[J]. 任涛,王小文,宋菁,秦雪英,朱燕萍,武轶群,王彤,张文平,李曼,吴瑶,李立明,胡永华.  中华预防医学杂志. 2019 (04)
[2]专业学位研究生教育实践基地建设及评价研究[J]. 杨玉.  高等农业教育. 2016(06)
[3]我国全日制公共卫生硕士专业学位研究生培养现状调查研究[J]. 王楠,王媛媛,贾金忠,张驰,王志锋,段丽萍.  中华医学教育探索杂志. 2015 (03)



本文编号：3319085