如何在本科教学实践中提升学生对基础自然科学的兴趣

发布时间：2021-08-10 00:10

　　基础科学教育,特别是理工科目的基础教育,是本科阶段学生教学实践工作的重中之重。从国家对未来人才的政策和学生个人的职业规划两方面的长期发展来看,必须进一步加强对基础探究的投入。针对目前高校学生中普遍存在的此类科目的厌学和难学问题进行研究,分析了基础科学教育中问题形成的原因,提出了相应的初步解决方案。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(28)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、现状和原因分析
三、初步解决方案
四、结论



本文编号：3333052