论费耶阿本德对科学主义的批判

发布时间:2021-08-15 13:18
  科学在西方思想中一直占据着重要的地位,在古希腊时期已取得了璀璨的成就,近代科技革命后得到了全面的发展。科学促使人类社会发生了根本性的变革,在打破古老神学宗教统治的同时,确立了更加秩序化的现代社会体系和政治架构。与此同时,科学主义的兴起也使现代人类社会陷入了生存危机之中。对于科学主义,费耶阿本德在其著作《反对方法》和《告别理性》中就作了深入的分析。他指出,科学发展到现代已经日渐呈现出霸权主义的倾向,科学试图以教条的方式来统治人类社会的一切,认为科学可以解决人类社会的一切问题。科学主义把科学的发展归结为纯粹理性的活动,否定一切非理性因素的价值,并试图以自然科学的规范去控制人文科学和社会科学。费氏认为,科学主义思潮必然导致人类社会被科学理性所控制,人的精神自由被禁锢,变得僵化呆板,人类变成了科学的奴隶,从而引发整个人类社会的生存危机。要走出科学主义思潮所带来的危机,必须把科学拉下神坛,重估科学的地位和人的价值。费氏立足于相对主义审视科学,他反对科学标准和科学权威,认为科学和非科学之间不能划界;反对科学理性主义,提出了科学非理性化、范式的“无公度性”;反对科学方法的优越性,主张多元主义的方法论... 

【文章来源】:广西大学广西壮族自治区 211工程院校

【文章页数】:54 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
导论
    一 科学主义及对其批判的历史分析
    二 本研究的意义及研究述评
第一章 费氏对科学主义批判的思想渊源
    1.1 波普尔的理性批判主义精神的影响
    1.2 库恩和拉卡托斯的历史主义思想影响
    1.3 穆勒的自由主义的影响
    1.4 法兰克福学派社会批判理论
第二章 以认识论无政府主义反对科学基础主义
    2.1 科学基础主义的教条倾向
    2.2 对科学基础主义机械论倾向的驳斥
    2.3 对以理性经验为认识基础的置疑
    2.4 科学基础主义的知识标准与科学精神相悖
第三章 以多元方法论反对科学一元方法论
    3.1 一元方法论的还原主义本质
    3.2 对一元方法论的三方面批判
    3.3 对归纳法的反驳:三种反归纳法
第四章 以价值自由平等主义反对科学霸权主义
    4.1 对科学霸权主义优越性的置疑
    4.2 对科学作为价值评判标准的控诉
    4.3 对科学霸权主义的两个假设性批判
    4.4 崇尚自由平等,反对科学中心论
第五章 费氏科学主义批判的评价
    5.1 费氏科学主义批判的突出特点
        5.1.1 主张多元竞争,提倡思想融合
        5.1.2 反对树立理性权威,提倡科学与国家意志的剥离
        5.1.3 注重实用主义,推崇精神自由
    5.2 费氏对科学主义批判的影响
        5.2.1 推动了后现代主义科学哲学的发展
        5.2.2 打破科学的专制统治,引导科学向人本道路回归
    5.3 对费氏科学主义批判的反批判
        5.3.1 片面夸大非理性的作用,对理性的抨击过于激进
        5.3.2 多元方法论过度强调特殊性而忽视了事物的共性
        5.3.3 取消科学划界,科学与巫术等量齐观
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文


【参考文献】:
期刊论文
[1]尼采对科学主义的批判[J]. 杨建飞,姚强,赵志强.  西北工业大学学报(社会科学版). 2011(04)
[2]科学之为启蒙的工具——伽达默尔对现代科技理性之批判[J]. 梅景辉,张廷国.  华中科技大学学报(社会科学版). 2011(05)
[3]费耶阿本德及其后现代科学批判[J]. 邹顺宏.  理论界. 2008(04)
[4]科学主义本土化的文化根源[J]. 李丽.  辽宁大学学报(哲学社会科学版). 2007(06)
[5]现代西方反科学主义思潮产生的原因及思考[J]. 胡华南.  理论月刊. 2007(10)
[6]科学普遍性信仰的社会学解构——费耶阿本德对普遍主义的批判[J]. 王书明.  佳木斯大学社会科学学报. 2007(05)
[7]科学主义的价值之维[J]. 李丽.  北方论丛. 2007(02)
[8]分离与创新:费耶阿本德论自由社会的科学与教育[J]. 匡瑾璘,王书明.  科学学与科学技术管理. 2005(02)
[9]论费耶阿本德的人本主义科学观[J]. 崔凡.  科学技术与辩证法. 2005(01)
[10]论费耶阿本德的多元主义科学观[J]. 张风帆.  贵州社会科学. 2005(01)

硕士论文
[1]费耶阿本德的科学哲学思想及其影响[D]. 侯文静.吉林大学 2011



本文编号:3344625

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