北美精神科住院医师科研能力培训的实践与启示

发布时间：2021-09-07 19:21

　　精神科住院医师科研能力的培养有助于其临床能力的提高和精神医学学科的发展。本文介绍了北美精神科住院医师科研能力的培训实践,如读书报告会、科研理论培训、参与科研项目、基金和论文的书写、学术报告等,并分析了对我国精神科住院医师科研能力培训的启示：完善精神科住院医师科研能力培训的政策和措施,如提高对科研培训的要求、改善师资配置、保证科研培训时间、制定科研培训课程表、制定科研参与激励政策、参与科研实践等,同时要丰富精神科住院医师科研能力培训方法和内容。 

【文章来源】：中华医学教育杂志. 2020,40(02)

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【参考文献】：
期刊论文
[1]读书报告会在规范化培训儿科住院医师临床科研能力培养中的作用[J]. 帖利军,杨永华,张慧,曹晓琴,刘华胜,黄燕萍,刘小红.  中华医学教育杂志. 2018 (05)
[2]SUPER教学提升规范化培训住院医师科研能力的研究[J]. 王伟,施国伟,洪洋,查英,韩晓洁,何小华,丁强.  中华医学教育杂志. 2016 (03)



本文编号：3390111