网络、网络主体与网络外部性研究
发布时间:2021-09-25 13:58
网络带来了人类交往方式的一次革命;以网络为主要生存空间的网络主体正在发育之中,网络既扩展了网络主体主体性也会对主体异化,网络交往需要“交往理性”;网络对组织管理、经济运作、大众传播、社会民主、公共决策以及教育方式都会产生重要影响;对于网络的负面影响需要及早采取对策。
【文章来源】:西北大学陕西省 211工程院校
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
一、 网络及其本质
(一) 网络的产生
(二) 网络的技术特征
(三) 网络的社会本质
二、 网络主体
(一) 网络人
(二) 网络主体的主体性
(三) 网络对网络主体的异化
(四) 对网络主体的理性反思
三、 网络的外部性
(一) 在管理领域网络制将取代传统的金字塔式管理模式,网络制成为信息时代最明显的特征
(二) 网络制成为经济领域主要生产形式
(三) 网络带来后大众传播时代
(四) 网络上民主与自由的二重性
(五) 网络为公共决策科学化提供信息技术支持
(六) 传统教育的知识权威的弱化与网络教育的兴起
(七) 网络文化的负面影响和对策
主要参考文献
后 记
【参考文献】:
期刊论文
[1]现代公共传媒在改革开放国策中的价值分析[J]. 卢山冰,黄孟芳. 西北大学学报(哲学社会科学版). 2001(02)
[2]论虚拟技术对人类认识的影响[J]. 胡敏中,贺明生. 自然辩证法研究. 2001(02)
[3]论网络文化传播的失范与规则重建的基本原则[J]. 黄健,王东莉. 自然辩证法研究. 2001(02)
[4]理性、知性与权威性──评《中国报道》国际选题的节目特色[J]. 戴清. 现代传播-北京广播学院学报. 2000(04)
[5]网络传播的时空创意[J]. 殷乐. 现代传播-北京广播学院学报. 2000(04)
[6]网络时代的电视生存[J]. 李心源,高波. 现代传播-北京广播学院学报. 2000(04)
[7]传播的生态营造[J]. 丁海宴,李卫华. 现代传播-北京广播学院学报. 2000(04)
[8]中国网络教育发展分析[J]. 蔡帼芬,吴燕春. 现代传播-北京广播学院学报. 2000(04)
[9]论网络时代的伦理问题[J]. 李兰芬. 自然辩证法研究. 2000(07)
[10]远程文化寻踪[J]. 黄鸣奋. 现代传播-北京广播学院学报. 2000(03)
本文编号:3409862
【文章来源】:西北大学陕西省 211工程院校
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
一、 网络及其本质
(一) 网络的产生
(二) 网络的技术特征
(三) 网络的社会本质
二、 网络主体
(一) 网络人
(二) 网络主体的主体性
(三) 网络对网络主体的异化
(四) 对网络主体的理性反思
三、 网络的外部性
(一) 在管理领域网络制将取代传统的金字塔式管理模式,网络制成为信息时代最明显的特征
(二) 网络制成为经济领域主要生产形式
(三) 网络带来后大众传播时代
(四) 网络上民主与自由的二重性
(五) 网络为公共决策科学化提供信息技术支持
(六) 传统教育的知识权威的弱化与网络教育的兴起
(七) 网络文化的负面影响和对策
主要参考文献
后 记
【参考文献】:
期刊论文
[1]现代公共传媒在改革开放国策中的价值分析[J]. 卢山冰,黄孟芳. 西北大学学报(哲学社会科学版). 2001(02)
[2]论虚拟技术对人类认识的影响[J]. 胡敏中,贺明生. 自然辩证法研究. 2001(02)
[3]论网络文化传播的失范与规则重建的基本原则[J]. 黄健,王东莉. 自然辩证法研究. 2001(02)
[4]理性、知性与权威性──评《中国报道》国际选题的节目特色[J]. 戴清. 现代传播-北京广播学院学报. 2000(04)
[5]网络传播的时空创意[J]. 殷乐. 现代传播-北京广播学院学报. 2000(04)
[6]网络时代的电视生存[J]. 李心源,高波. 现代传播-北京广播学院学报. 2000(04)
[7]传播的生态营造[J]. 丁海宴,李卫华. 现代传播-北京广播学院学报. 2000(04)
[8]中国网络教育发展分析[J]. 蔡帼芬,吴燕春. 现代传播-北京广播学院学报. 2000(04)
[9]论网络时代的伦理问题[J]. 李兰芬. 自然辩证法研究. 2000(07)
[10]远程文化寻踪[J]. 黄鸣奋. 现代传播-北京广播学院学报. 2000(03)
本文编号:3409862
本文链接:https://www.wllwen.com/projectlw/zzkxlw/3409862.html