运动技能学习改善脑性瘫痪患儿运动功能的作用及其机制研究进展

发布时间：2021-11-18 05:11

　　运动功能障碍是脑性瘫痪（简称脑瘫）的核心问题,运动技能学习（如限制-诱导运动疗法、目标-活动-运动集成疗法、目标功能导向性训练等）可通过影响皮层结构与突触可塑性、提高皮质脊髓束的兴奋性、诱发神经营养因子表达等来促进脑瘫患儿的神经重塑,改善患儿运动功能和活动能力。对运动技能学习应用于脑瘫患儿的作用及其机制作一简要综述。 

【文章来源】：中华儿科杂志. 2020,58(04)

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【参考文献】：
期刊论文
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[2]强制性运动疗法在偏瘫型脑性瘫痪中的应用及机制研究进展[J]. 唐红梅,刘力茹,徐开寿.  中国康复医学杂志. 2018(10)
[3]儿童脑性瘫痪肉毒毒素治疗专家共识[J]. 徐开寿,肖农.  中华儿科杂志. 2018 (07)



本文编号：3502274