自然辩证法的发展历史探究
发布时间:2022-11-08 21:00
研究自然辩证法的思想形成、启蒙教育、学科建制、以及自然辩证法是如何走向了科学技术哲学,有助于探索自然辩证法研究、自然辩证法学科、以及自然辩证法事业的初心和使命,有助于为自然辩证法在新时代中的进一步发展和其马克思主义指导作用的进一步发挥提供理论基础。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、思想形成阶段
二、启蒙教育阶段
三、自然辩证法学科建制阶段
四、科学技术哲学阶段
【参考文献】:
期刊论文
[1]师夷长技与中国近现代科技转型[J]. 刘大椿. 自然辩证法研究. 2019(03)
[2]面向马克思主义理论教育的自然辩证法——基于自然辩证法教学历程的回顾和反思[J]. 张明国. 自然辩证法研究. 2019(01)
[3]于光远——自然辩证法学科的奠基人[J]. 李惠国. 自然辩证法研究. 2017(04)
[4]自然辩证法:从恩格斯的一本书到马克思主义中国化的一门学科[J]. 曾国屏,王妍. 自然辩证法研究. 2014(09)
[5]科学技术哲学在中国的发展状况及趋势[J]. 陈凡,程海东. 中国人民大学学报. 2014(01)
[6]中国技术哲学的实践传统及经验转向的中国语境——纪念《从‘积木式机床’看机床内部的矛盾运动规律》发表50周年[J]. 谢咏梅. 自然辩证法研究. 2010(11)
[7]弘扬自然辩证法传统建设科学技术学学科群[J]. 曾国屏. 北京化工大学学报(社会科学版). 2002(03)
[8]20世纪中国科学技术哲学简述[J]. 任元彪. 自然辩证法研究. 2002(04)
[9]当代自然辩证法是科学技术学[J]. 张秀华. 自然辩证法研究. 2002(01)
[10]回到哲学:新世纪自然辩证法的根本出路[J]. 刘啸霆. 科学技术与辩证法. 2001(06)
本文编号:3704553
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、思想形成阶段
二、启蒙教育阶段
三、自然辩证法学科建制阶段
四、科学技术哲学阶段
【参考文献】:
期刊论文
[1]师夷长技与中国近现代科技转型[J]. 刘大椿. 自然辩证法研究. 2019(03)
[2]面向马克思主义理论教育的自然辩证法——基于自然辩证法教学历程的回顾和反思[J]. 张明国. 自然辩证法研究. 2019(01)
[3]于光远——自然辩证法学科的奠基人[J]. 李惠国. 自然辩证法研究. 2017(04)
[4]自然辩证法:从恩格斯的一本书到马克思主义中国化的一门学科[J]. 曾国屏,王妍. 自然辩证法研究. 2014(09)
[5]科学技术哲学在中国的发展状况及趋势[J]. 陈凡,程海东. 中国人民大学学报. 2014(01)
[6]中国技术哲学的实践传统及经验转向的中国语境——纪念《从‘积木式机床’看机床内部的矛盾运动规律》发表50周年[J]. 谢咏梅. 自然辩证法研究. 2010(11)
[7]弘扬自然辩证法传统建设科学技术学学科群[J]. 曾国屏. 北京化工大学学报(社会科学版). 2002(03)
[8]20世纪中国科学技术哲学简述[J]. 任元彪. 自然辩证法研究. 2002(04)
[9]当代自然辩证法是科学技术学[J]. 张秀华. 自然辩证法研究. 2002(01)
[10]回到哲学:新世纪自然辩证法的根本出路[J]. 刘啸霆. 科学技术与辩证法. 2001(06)
本文编号:3704553
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