略论“两学一做”的内在逻辑

发布时间：2018-06-13 19:45

  本文选题：两学一做 + 学习教育　； 参考：《思想理论教育导刊》2016年11期

【摘要】："两学一做"学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进"四个全面"战略布局的具体举措。"两学一做"明确清晰的总体要求、目标任务、具体措施,构建了一个严密的内在逻辑结构:在历史逻辑上,在延伸以前党内教育活动的基础上实现了学习教育的新拓展;在实践逻辑上,创新了党内学习教育的新模式;在现实逻辑上,适应了"四个全面"战略布局的新需要。
[Abstract]:The study and education of "two schools and doing one thing" is an important plan to strengthen the party's ideological and political construction and a concrete measure to coordinate and advance the "four comprehensive" strategic layout. " Two schools do "clear and clear overall requirements, objectives and tasks, specific measures, to build a tight internal logical structure: in historical logic, in extending the previous inner-party education activities on the basis of the implementation of the new expansion of learning education;" In practical logic, it innovates the new model of inner-party learning and education, and adapts to the new needs of "four all-round" strategic layout in practical logic.
【作者单位】： 赣南师范大学政治与法律学院;
【分类号】：D261

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本文编号：2015196