儒家的廉政思想及其当代价值
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【摘要】:儒家文化是中国传统文化的主流,其廉政思想更是其中不可或缺的重要内容。儒家的廉政思想内涵丰富,主要包括“廉政以为民”、“廉为政之本”、“廉为才之重”、“吏以廉为先”等主张,折射着儒家学者对治理国家的政治智慧:服务人民需要廉洁的政治,廉洁是治国治道的根本,廉洁是选拔政治人才的核心,官员应以廉洁自律为先。儒家的廉政思想,影响了封建社会人们对“廉贵”这一价值理念的认知和判断,对历史上风清气正社会局面的形成也起到了良好的推动作用。以史为鉴,可以知兴替。历史是一面镜子,通过对照这面“镜子”,我们可以反观自身找出不足,避免重蹈历史的覆辙。近年来,我国腐败问题严重,党风廉政建设和反腐败斗争关系到国家的长治久安和人民的幸福生活,推进中国特色反腐倡廉建设是基于对当前反腐败斗争的复杂形势和艰巨任务的清醒把握上提出来的,显示了我党加强自身建设的决心。当前从儒家廉政思想中挖掘出些许思想渊源与理论基础来丰富当今的廉政文化建设,对构建廉政防腐体系和开展反腐倡廉行动具有重要的借鉴意义。“全心全意为人民服务”的宗旨意识,“党风问题关系党的生死存亡”的思想,“以德治国”的理念,“干部自律”的观念等分别是儒家“廉政为民”、“廉为政本”、“为政以德”、“吏为廉先”等廉政思想的现代转化,因此,弘扬儒家“廉政为民”思想,坚持以人为本,能够增强领导干部公仆意识。弘扬儒家“廉为政本”思想,加强廉政教育,能够引导领导干部倡导廉政理念;弘扬儒家“为政在德”的思想,注重品格培养,能够培养领导干部优良作风。弘扬儒家“吏为廉先”思想,关注公众利益,能够增强政府的公信力。儒家廉政思想是我国传统文化的思想遗产和宝贵资源,对我国的反腐倡廉建设具有重大的意义。
【关键词】:儒家 廉政思想 反腐倡廉
【学位授予单位】:江南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:B222;D262.6
【目录】:
- 摘要3-4
- Abstract4-8
- 第一章 绪论8-14
- 1.1 选题的背景及国内外研究现状评述8-11
- 1.1.1 选题的背景8-9
- 1.1.2 国内研究现状9-10
- 1.1.3 国外研究现状10-11
- 1.2 选题的理论意义和现实意义11
- 1.2.1 选题的理论意义11
- 1.2.2 选题的现实意义11
- 1.3 选题的基本内容11-12
- 1.3.1 主要思想11-12
- 1.3.2 重点和难点12
- 1.3.3 创新和特色12
- 1.4 选题的研究思路和研究方法12-14
- 1.4.1 研究思路12-13
- 1.4.2 研究方法13-14
- 第二章 廉政建设基本理论14-17
- 2.1 儒家文化关于“廉政”的思想14
- 2.2 马克思主义廉政建设基本理论14-17
- 第三章 儒家“廉政以为民”的思想及其当代价值17-21
- 3.1 爱民惠民17-18
- 3.1.1 天时不如地利,地利不如人和17
- 3.1.2 有国则有民,无国则无民17-18
- 3.1.3 乐民之乐,忧民之忧18
- 3.2 富国裕民18-19
- 3.2.1 民安则国安,民富则国富18-19
- 3.2.2 教以理民性,富以养民情19
- 3.2.3 计利而富民,利足以生民19
- 3.3 儒家“廉政以为民”思想的当代价值19-21
- 3.3.1 坚持以人为本,增强领导干部的公仆意识19-20
- 3.3.2 密切联系群众,发展好广大人民的根本利益20-21
- 第四章 儒家“廉为治之本”的思想及其当代价值21-26
- 4.1 为政以廉21-22
- 4.1.1 政不廉,治道衰21
- 4.1.2 公生明,廉生威21-22
- 4.1.3 存天理,去人欲22
- 4.2 以廉为贵22-23
- 4.2.1 道之以政,廉俭知耻22-23
- 4.2.2 齐之以刑,以法助廉23
- 4.3 儒家“廉为治之本”思想的当代价值23-26
- 4.3.1 加强道德教育,引导领导干部树立廉政理念23-24
- 4.3.2 重视规章约法,加强对领导干部的监督管理24-26
- 第五章 儒家“廉为才之重”的思想及其当代价值26-31
- 5.1 德先才后26-27
- 5.1.1 以德为先,察言考行的求贤之道26
- 5.1.2 无德不贵,惟在得人的重贤之道26-27
- 5.1.3 德才并重,无能不官的用贤之道27
- 5.2 清廉节俭27-29
- 5.2.1 尚义奉公,勤政为民27-28
- 5.2.2 廉以洁己,俭以养德28-29
- 5.3 儒家“廉为才之重”思想的当代价值29-31
- 5.3.1 完善选人用人机制,选拔培养高素质干部队伍29
- 5.3.2 坚守务实清廉本色,提升政府公信力29-31
- 第六章 儒家“吏以廉为先”的思想及其当代价值31-37
- 6.1 正己修身31-33
- 6.1.1 克己修己正其身31-32
- 6.1.2 身正心正安百姓32-33
- 6.1.3 见贤思齐,见不贤自省33
- 6.2 以义制利33-35
- 6.2.1 见利思义33-34
- 6.2.2 重义轻利34
- 6.2.3 舍利取义34-35
- 6.2.4 以义取利35
- 6.3 儒家“吏以廉为先”思想的当代价值35-37
- 6.3.1 加强官德教育,培养领导干部优良作风35-36
- 6.3.2 坚持义利并重,关注公共利益36-37
- 结语37-38
- 致谢38-39
- 参考文献39-41
- 附录:作者在攻读硕士学位期间发表的论文41
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