全面建设社会主义时期党的干部教育研究（1956-1966）

发布时间：2020-10-24 08:13

　　 中国共产党一直都很重视党的干部教育工作,并且常抓不懈。在波澜壮阔的革命、建设和改革进程中,干部教育工作一直是党的建设的重要组成部分,为党的发展提供了有力的人才保障。党的干部教育工作培养了一大批适应新形势、新任务的干部队伍,为实现党和国家在各个历史时期的中心任务奠定了基础。研究全面建设社会主义时期党的干部教育工作,认真总结其历史经验,继而得出启示,对推动新时代党的干部教育事业的发展具有重大意义。本文从中国近现代史基本问题研究视角出发,采用历史与逻辑相统一的方法、继承与创新相统一的方法、理论与实践相结合的方法,对1956年至1966年期间中国共产党的干部教育问题开展全面深入研究。本论文共分为五个部分:第1章,绪论。从以下五个方面论述:选题依据,研究意义;研究现状;研究方法;论文的创新与不足。第2章,全面建设社会主义时期党的干部教育背景和指导思想。共分为二个部分:背景从社会主义建设蓬勃发展和防止西方和平演变渗透两个方面展开论述;指导思想从毛泽东干部教育思想的两个方面——“又红又专”和“培养无产阶级革命事业接班人”展开论述。第3章,全面建设社会主义时期党的干部教育内容。共分为三个部分:一是马列基本理论和毛泽东著作教育,从学习马列著作和毛泽东著作两个方面展开论述;二是文化知识和专业知识教育,从学习科学文化知识和专业技术知识两个方面展开论述;三是党的基本知识和革命传统教育,从学习党的基本知识和革命传统两个方面展开论述。第4章,全面建设社会主义时期党的干部教育体制机制和方式。共分为两个部分:一是干部教育的体制机制,从管理体制、培训机构和培训对象三个方面展开论述;二是干部教育的基本方式,从脱产培训和在劳动实践中培训两个方面展开论述。第5章,全面建设社会主义时期党的干部教育成效、教训和启示。共分为三个部分:成效是从培训干部人数多和质量较好两个方面论述的;教训是从“左”的政治路线影响了干部培训质量、政治运动的教学方式影响了干部积极性、不尽合理的内容和方法降低了培训成效、“左”倾错误冲击了干部教育培训机构四个方面论述的;启示是从干部教育必须放在党和国家的战略地位、必须围绕党和国家的大局开展、必须把理想信念教育放在首位、必须完善教育培训的内容体系、必须加强教育培训的保障体系五个方面论述的。
【学位单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：D262.3
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
    1.1 选题依据
    1.2 研究意义
    1.3 研究现状
    1.4 研究方法
    1.5 论文的创新与不足
第2章 全面建设社会主义时期党的干部教育背景与指导思想
    2.1 开展干部教育的背景
        2.1.1 社会主义建设蓬勃发展
        2.1.2 防止西方和平演变渗透
    2.2 以毛泽东干部教育思想为指导
        2.2.1 “又红又专”的方针
        2.2.2 “培养无产阶级革命事业接班人”的思想
第3章 全面建设社会主义时期党的干部教育内容
    3.1 .马列基本理论和毛泽东著作教育
        3.1.1 学习马列著作
        3.1.2 学习毛泽东著作
    3.2 文化知识和专业知识教育
        3.2.1 学习科学文化知识
        3.2.2 学习专业技术知识
    3.3 党的基本知识和革命传统教育
        3.3.1 学习党的基本知识
        3.3.2 学习党的革命传统
第4章 全面建设社会主义时期党的干部教育体制机制和方式
    4.1 干部教育的体制机制
        4.1.1 干部教育的管理体制
        4.1.2 干部教育的培训机构
        4.1.3 干部教育的培训对象
    4.2 干部教育的基本方式
        4.2.1 脱产培训
        4.2.2 在劳动实践中培训
第5章 全面建设社会主义时期党的干部教育成效、教训和启示
    5.1 干部教育的成效
        5.1.1 培训的干部人数多
        5.1.2 培训的干部质量较好
    5.2 干部教育的教训
        5.2.1 “左”的政治路线影响了干部培训质量
        5.2.2 政治运动的教学方式影响了干部积极性
        5.2.3 不尽合理的内容和方法降低了培训成效
        5.2.4 “左”倾错误冲击了干部教育培训机构
    5.3 干部教育的启示
        5.3.1 干部教育必须放在党和国家的战略地位
        5.3.2 干部教育必须围绕党和国家的大局开展
        5.3.3 干部教育必须把理想信念教育放在首位
        5.3.4 干部教育必须完善教育培训的内容体系
        5.3.5 干部教育必须加强教育培训的保障体系
结论
参考文献
作者简介
致谢

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本文编号：2854223