建国前党的干部思想教育工作基本内容及启示

发布时间：2017-04-07 19:10

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【摘要】：中国共产党是马克思列宁主义的无产阶级政党，历来高度重视干部的培训教育工作，无论是革命战争时期还是和平发展时期都视干部的思想教育工作为党的工作的重心。建国以前的不同的历史阶段，中国共产党始终结合马克思列宁学说坚持不懈地从革命实践经验中探索和发展干部思想教育的理论，逐步形成了独特的领导干部培训和教育的理论体系。作为现代理论工作者，研究、消化和吸收这些珍贵的干部思想教育理论和实践经验，对于提高干部思想教育的理论水平有着重要的作用。 笔者主要从历史叙述和现实反思的维度，运用比较研究和文献研究的方法全面系统地探究了建国以前不同历史时期中国共产党的干部思想教育工作的基本内容，并试图挖掘其深刻的当代价值。 本文的结构组成可概括为三个主要部分，导言主要阐述了本论文的选题背景和主要的研究方法等问题。 第二章到第五章，主要论述了建国前干部思想教育工作由萌芽阶段到成熟阶段的基本历程。该部分主要依据建国前各个不同历史阶段所面临的革命形式和干部思想教育的发展的状况，将中国共产党在建国前各个历史阶段的领导干部思想教育工作分为四个主要阶段，，分别是：我党成立初期至“大革命”时期的探索萌芽阶段；土地革命战争时期中国共产党的干部思想教育初步形成阶段；抗日战争时期中国共产党干部思想教育的理论和实践体系成熟的阶段，解放战争以及建国前夕中国共产党的干部思想教育理论体系完善阶段。并且笔者在这一部分重点分析了抗战时期即干部思想教育的理论和实践体系成熟阶段的干部思想教育的经验和历史启示。 第三部分系统地总结和阐释了建国以前各个历史时期中国共产党干部思想教育工作的具体内容和当代启示。主要有：干部思想教育理论与现实状况相结合；建立和完善干部思想教育的制度性保障；党的干部思想教育工作与党在各个时期的主要任务相结合；进行党的宗旨和党性教育，干部思想教育工作要将现实与长远目标结合起来。最后的结语部分对建国前的不同时期干部思想教育工作做了总体性的概括和评价。
【关键词】：中国共产党 干部 思想教育
【学位授予单位】：山东理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D262.3;D64
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 第一章 绪论9-13
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 选题的主要依据、研究现状以及主要的研究方法10-13
• 1.2.1 选题的主要依据10-11
• 1.2.2 课题的研究现状11-12
• 1.2.3 研究对象、主要研究方法以及创新之处12-13
• 第二章 我党成立初期干部思想教育工作的初步探索13-16
• 2.1 成立初期干部教育思想的孕育13-14
• 2.2 这个时期我党干部思想教育工作的主要形式14-16
• 第三章 “土地革命”时期我党干部教育体系的初步形成16-19
• 3.1 干部思想教育工作面临的新形势16
• 3.2 具体教育实践的多方面展开16-17
• 3.3 我党干部思想教育体系的初步形成17-19
• 第四章 抗战时期我党干部思想教育体系的成熟阶段19-22
• 4.1 抗战时期我党干部思想教育体系走向成熟的背景19-20
• 4.1.1 干部数量严重缺乏19
• 4.1.2 干部的思想觉悟有待提升19-20
• 4.2 抗战时期干部思想教育工作的基本情况20-21
• 4.2.1 形成了较为成熟的干部思想教育体系20
• 4.2.2 这一时期党员干部思想教育工作的特点20-21
• 4.3 整风运动21-22
• 第五章 解放战争时期至建国前干部思想教育工作的深层次完善22-24
• 5.1 解放战争时期的形势22
• 5.2 解放战争时期的干部思想教育工作的概况22-23
• 5.3 共和国成立前夕的干部思想教育工作23-24
• 第六章 我党在建国前各个不同时期干部思想教育工作的经验和启示24-34
• 6.1 建国以前各个不同时期干部思想教育工作的经验24-28
• 6.1.1 始终坚持以“马克思列宁主义及其中国化理论成果”为指导24-25
• 6.1.2 我党的干部思想教育工作为党的政治中心任务服务25-26
• 6.1.3 着力于培养革命和建设需要的才德兼备的领导人才26
• 6.1.4 对干部进行党的宗旨教育，加强干部的“党性”修养26-27
• 6.1.5 干部思想教育工作与各地实际情况相结合27
• 6.1.6 时刻保持对干部的高度关注与监督27-28
• 6.2 我党在建国前各个不同时期干部思想教育工作对当今干部教育的意义28-34
• 6.2.1 坚持马克思主义及其中国化理论的纲领性地位28-29
• 6.2.2 把干部思想教育工作置于党和国家的战略地位29-30
• 6.2.3 要建立干部思想教育的长效制度机制30
• 6.2.4 加强干部党性教育30-31
• 6.2.5 干部思想教育工作要将理论联系实际，现实目标结合长远目标31-32
• 6.2.6 继续探索多样化的教育形式32-34
• 结语34-35
• 参考文献35-37
• 致谢37-38
• 公开发表的论文38

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 毕晓翠;;民主革命时期保持党的纯洁性的历史经验[J];科学社会主义;2012年04期

2 王红霞;;新民主主义革命时期干部教育的变迁与特点[J];上海党史与党建;2007年01期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 李波;当代中国共产党干部教育规律研究[D];吉林大学;2010年

2 赵志宇;新民主主义革命时期中国共产党干部教育研究[D];吉林大学;2013年

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本文编号：291121