大学生党员发展质量保障体系构建研究

发布时间：2017-04-08 02:18

  本文关键词：大学生党员发展质量保障体系构建研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：青年一代肩负着实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴“中国梦”的时代重任,是我们党和国家的未来、民族的希望。高校大学生党员作为青年一辈中的优秀代表,是当代青年群体中的精英力量,更是我们党始终保持先进性的重要因素。当前,我国的改革发展已步入攻坚期和深水区,发展什么样的大学生入党,如何进行培养教育,如何提高大学生党员发展质量,是高校领导者、党务工作者和理论研究者值得共同研讨的课题。近年来,根据中共中央决策部署和历次党建工作会议精神,高校各级党委坚持自我探索、积极推进、务求实效的原则,果断采取相应措施,不断发展品行兼优、素质过硬的大学生入党,使大学生党员培养教育工作呈现出新气象和新面貌,也为党增添了许多新鲜血液和有生力量。当然,也发现高校大学生党员在发展过程中出现了一些问题,尤其是大学生党员发展质量问题。实践表明,高校做好大学生党员发展工作,必须严把大学生党员发展质量关。针对一些高校大学生党员发展存在的质量问题,笔者认为构建大学生党员发展质量保障体系有着重要的现实意义,它是不断提高大学生党员发展质量、促进大学生党建工作科学化的有效举措。论文从高校大学生党建工作视角入手,探讨构建大学生党员发展质量保障体系,以期推动大学生党建工作实现科学化、规范化、专业化发展,积极提升大学生党员发展质量。全文除绪论部分外,一共分为四个部分：正文第一部分对大学生党员发展质量保障体系的内涵、理论依据和构建意义作了明确概述；第二部分论述当前大学生党员发展质量保障存在的问题；第三部分主要是从大学生党员、党务工作者、高校党组织三个层面切入,对大学生党员发展质量保障存在的问题展开原因分析；第四部分着重阐述了构建大学生党员发展质量保障体系的策略,为研究的最终落脚点。
【关键词】：大学生 党员 发展质量 保障体系 构建研究
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D267.6
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-13
• 第1章 绪论13-25
• 1.1 选题依据13-15
• 1.1.1 研究背景13-14
• 1.1.2 研究意义14-15
• 1.2 研究综述15-22
• 1.2.1 国外研究综述15-17
• 1.2.2 国内研究综述17-22
• 1.3 研究内容、研究方法及创新之处22-25
• 1.3.1 研究内容22-23
• 1.3.2 研究方法23
• 1.3.3 创新之处23-25
• 第2章 大学生党员发展质量保障体系概述25-34
• 2.1 大学生党员发展质量保障体系的内涵25-30
• 2.1.1 质量保障25
• 2.1.2 质量保障体系25-27
• 2.1.3 大学生党员发展质量保障体系27-30
• 2.2 大学生党员发展质量保障体系的理论依据30-33
• 2.2.1 全面质量管理理论30
• 2.2.2 执政党的建设理论30-31
• 2.2.3 关于灌输社会主义意识的理论31
• 2.2.4 关于群众观点和群众路线的理论31-33
• 2.3 构建大学生党员发展质量保障体系的意义33-34
• 2.3.1 有利于提升大学生党员发展质量33
• 2.3.2 有利于促进大学生党建工作科学化33
• 2.3.3 有利于提升大学生思想政治教育实效33-34
• 第3章 大学生党员发展质量保障存在的问题34-42
• 3.1 大学生党员发展体制机制不够完善35-36
• 3.1.1 领导体制亟待加强35-36
• 3.1.2 组织运行机制仍需健全36
• 3.1.3 党建工作机制有待改进36
• 3.2 大学生党员发展制度保障不够健全36-38
• 3.2.1 定期考评制度亟需完善36-37
• 3.2.2 转正答辩制度有待规范37
• 3.2.3 党委预审制度仍需强化37
• 3.2.4 不合格党员退出制度尚未建立37-38
• 3.3 大学生党员发展教育培训不够科学38-39
• 3.3.1 培训内容缺乏针对性38
• 3.3.2 培训形式缺乏创新性38
• 3.3.3 培训效果缺乏稳定性38-39
• 3.4 大学生党员发展过程管理存在漏洞39-40
• 3.4.1 党性考察不够严格39
• 3.4.2 监督评议不到位39-40
• 3.4.3 组织考核不够规范40
• 3.5 党务工作者的自身素质亟待提升40-42
• 3.5.1 职前缺乏业务培训40-41
• 3.5.2 专职党务工作者人数偏少41-42
• 第4章 大学生党员发展质量保障存在问题的原因分析42-49
• 4.1 大学生党员层面42-45
• 4.1.1 入党动机不够端正42-43
• 4.1.2 综合素质仍需提升43
• 4.1.3 先锋模范作用弱化43-44
• 4.1.4 自我教育亟待加强44-45
• 4.2 党务工作者层面45-46
• 4.2.1 理论修养不高45
• 4.2.2 角色认识偏差45-46
• 4.2.3 职业能力不足46
• 4.3 高校党组织层面46-49
• 4.3.1 对大学生党员发展质量不够重视46-47
• 4.3.2 对大学生党员发展过程监督不力47
• 4.3.3 尚未全面落实学生党建工作责任制47-49
• 第5章 构建大学生党员发展质量保障体系的策略49-60
• 5.1 构建大学生党员发展质量保障体系的原则49-51
• 5.1.1 系统性原则49
• 5.1.2 科学性原则49-50
• 5.1.3 保障性原则50
• 5.1.4 可操作性原则50-51
• 5.2 加强领导,完善大学生党员发展体制机制51-52
• 5.2.1 提升思想认识,深化校、院(系)两级领导体制51
• 5.2.2 注重目标导向,健全院(系)党组织运行机制51
• 5.2.3 抓好部门落实,优化学生党建“四级”工作机制51-52
• 5.2.4 明确职责分工,实行大学生党建工作责任制52
• 5.3 规范程序,落实大学生党员发展制度保障体系52-55
• 5.3.1 完善定期考评制度52-53
• 5.3.2 强化党委预审制度53
• 5.3.3 健全转正答辩制度53-54
• 5.3.4 坚持入党公示制度54
• 5.3.5 建立不合格党员退出制度54-55
• 5.4 着眼实效,优化大学生党员发展教育培训体系55-56
• 5.4.1 制定教育培训规划,提高教育培训科学性55
• 5.4.2 编写培训专用教材,提高教育培训针对性55
• 5.4.3 创新教育培训形式,提高教育培训实效性55
• 5.4.4 发挥党校教育作用,注重教育培训长效化55-56
• 5.5 严格管理,实施大学生党员发展过程监督体系56-58
• 5.5.1 坚持发展标准,把好入口关56-57
• 5.5.2 严抓政治审查,把好考察关57
• 5.5.3 强化讨论表决,把好评议关57
• 5.5.4 做到党委审批,把好转正关57-58
• 5.6 提升能力,加强高校学生党建工作队伍建设58-60
• 5.6.1 选优配强高校学生党建工作领导班子58
• 5.6.2 加强业务培训,培育学生党建工作专业化队伍58-59
• 5.6.3 细化奖惩办法,推行高校学生党建工作绩效管理59-60
• 结语60-62
• 参考文献62-68
• 附录A 大学生党员发展质量保障现状调查问卷68-71
• 附录B 攻读学位期间所发表的学术论文目录71-72
• 致谢72-73

【参考文献】

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本文编号：291857