延安时期中国共产党的农民思想政治教育研究

发布时间：2017-04-24 01:04

  本文关键词：延安时期中国共产党的农民思想政治教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高度重视农民思想政治教育工作一直是我们党的政治优势和优良传统。延安时期中国共产党的思想政治教育理论趋于成熟,尤其是对农民的思想政治教育工作开展地卓有成效,极大地调动了广大农民群众参与革命和生产的积极性。这一时期中国共产党的农民思想政治教育在新民主主义革命中发挥了举足轻重的作用,也在整个中国共产党农民思想政治教育史上画上了浓墨重彩的一笔。本论文以马克思主义思想政治教育理论为指导,遵循实事求是的原则,以丰富的史实、史料为支撑,运用历史与逻辑相统一的方法较为客观全面地论述了延安时期中国共产党的农民思想政治教育的理论与实践活动。中国共产党的农民思想政治教育是在马克思主义指导下产生和发展的。马克思主义经典作家关于农民思想政治教育的基本理论,为无产阶级政党的农民思想政治教育提供了理论依据；中国的基本国情和延安时期的特殊背景为中国共产党的农民思想政治教育提供了现实基础。在此基础上,本论文概括了延安时期中国共产党农民思想政治教育的基本原则和主要内容,包括党性原则、民主平等原则、物质利益原则等等,形成了以爱国主义教育为基础层次分明的农民思想政治教育内容体系。同时,进一步探索了延安时期中国共产党农民思想政治教育的基本实现路径,主要从农民思想政治教育主线、载体、方法手段等方面展开叙述。最后,总结出延安时期党的农民思想政治教育的历史经验,为新时期中国共产党农民思想政治教育工作提供借鉴意义。今天我国正处在经济社会发展的关键转型期,农村发生了翻天覆地的变化,农民的思想观念呈现多样化、复杂化的发展趋势,党的农民思想政治教育工作面临更多挑战。在新的历史条件下,要充分认识到农民思想政治教育工作的复杂性、艰巨性和长期性,不断借鉴我党在长期的革命建设和改革实践中积累的优秀农民思想政治教育经验,使我们党的优良传统既得以继承又能够与时俱进,焕发出新的生命力。
【关键词】：延安时期 中国共产党 农民 思想政治教育
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D231;D422.62
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 导论8-13
• 一、论文选题的理由或意义8-9
• 二、国内关于该课题的研究现状及趋势9-12
• 三、研究思路12
• 四、创新之处12-13
• 第一章 延安时期中国共产党农民思想政治教育的理论依据13-21
• 一、经典作家关于农民思想政治教育的基本理论13-16
• (一) 关于农民思想政治教育问题重要性的论述13-14
• (二) 关于马克思主义的灌输理论14-15
• (三) 关于农民思想政治教育的若干原则15-16
• 二、延安时期中国共产党农民思想政治教育的原因分析16-21
• (一) 农民是社会发展的基本力量16-17
• (二) 农民是中国革命的主力军17-19
• (三) 农民阶级自身存在难以克服的局限性19-21
• 第二章 延安时期中国共产党农民思想政治教育的基本原则和主要内容21-29
• 一、延安时期中国共产党农民思想政治教育的基本原则21-25
• (一) 坚持党性原则21-22
• (二) 坚持民主平等原则22-23
• (三) 坚持物质利益原则23-24
• (四) 坚持理论联系实际原则24-25
• 二、延安时期中国共产党农民思想政治教育的主要内容25-29
• (一) 爱国主义教育25-26
• (二) 阶级意识教育26-27
• (三) 民主纪律教育27-28
• (四) 党的路线方针政策教育28-29
• 第三章 延安时期中国共产党农民思想政治教育的基本路径29-44
• 一、以土地改革为中心主线展开党对农民的思想政治教育29-33
• (一) 通过调整土地政策调动农民的积极性29-31
• (二) 通过减免苛捐杂税减轻农民负担31-32
• (三) 通过开展生产运动改善农民生活32-33
• 二、以宣传动员为农民思想政治教育的主要手段33-35
• (一) 围绕中心任务设立通俗易懂的口号标语34
• (二) 充分发挥好报纸、刊物等媒体的作用34-35
• 三、以文化教育为农民思想政治教育重要载体35-38
• (一) 全面发展农村社会教育36-37
• (二) 广泛开展农民文化运动37-38
• 四、将思想政治教育工作与文艺工作相结合,寓教于乐38-40
• (一) 发挥文艺活动在农民思想政治教育中的作用39-40
• (二) 发挥重大节庆、民族风俗在农民思想政治教育中的作用40
• 五、以典型示范为引导,发挥思想政治教育的育人功能40-44
• (一) 重视农村党员干部的教育40-41
• (二) 注重思想政治工作人员的培养41-42
• (三) 发挥先进模范的带头领先作用42-44
• 第四章 延安时期中国共产党农民思想政治教育的现代价值44-54
• 一、坚持马克思主义为指导,牢牢把握思想政治教育“生命线”44-46
• 二、将解决农民的思想问题同实际问题结合起来46-47
• 三、不断丰富和完善农民思想政治教育内容47-49
• 四、与时俱进,加快创新农民思想政治教育的方式方法49-51
• 五、发挥农村党员干部以身作则、言传身教的优良传统51-54
• 结语54-55
• 参考文献55-59
• 攻读学位期间发表的学术论文及研究成果59-60
• 致谢60

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 王树荫;;论中国共产党90年思想政治教育的基本经验[J];思想理论教育导刊;2011年08期

2 戴艳军;张社争;;党在延安时期思想政治教育工作的历史经验与当代启示[J];思想理论教育导刊;2011年10期

3 蒋碧芳;;加强农民思想教育是建设社会主义新农村亟待解决的问题[J];湖南科技学院学报;2007年01期

4 汪先平;;论毛泽东关于农民问题的重要思想[J];科学社会主义;2009年03期

5 李德芳;杨素稳;;论党在土地革命战争时期的农村思想政治教育经验[J];马克思主义研究;2007年12期

6 高宝红;张振;;延安时期中国共产党对农民思想政治教育工作的探索及现实价值[J];学术探索;2014年06期

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本文编号：323295