我国农村基层干部腐败问题研究

发布时间：2017-04-25 12:02

  本文关键词：我国农村基层干部腐败问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着我国廉政建设的稳步推进以及反腐败力度的不断增大,近年来我国反腐倡廉工作取得了令世人瞩目的成效,一些高官的落马,使人们看到了党和政府反对腐败的决心和力度。但是,反腐败不分官职大小,法律面前人人平等。我国有近60万个行政村,数百万农村基层干部,农村基层干部是建设社会主义新农村的领路人,是贯彻执行党在农村各项路线方针政策的基本力量。农村基层干部所独有的特点,使我们不得不认识到加强农村干部党风廉政建设的必须性和重要性。农村基层腐败是社会腐败的根基,农村基层腐败不仅严重侵蚀农村经济发展和改革的成果,而且严重阻碍农村基层民主政治建设的步伐,甚至影响国家与社会的和谐稳定。社会和国家的良序运行有赖于基层民主法治建设的健康发展,作为国家体系最低层的组成部分,农村干部的先进性和纯洁性对推进整个社会的良性发展和基层政权的合法性巩固有很大的引领作用,只有农村基层风清气正、政治清明,才能保证国家民主政治建设的根基。本研究通过案例和实证资料分析,认为农村基层干部腐败产生的原因,是自身政治思想素质不高,封建残余思想侵蚀以及和政治和法律制度缺失共同作用的结果。为此必须找到对应的措施,通过思想教育和学习培训,增强农村基层干部的决策能力和抗腐败能力;通过权力的分解与制约来合理分配权力,保障权力的运行合理;通过农村各项民主制度的完善来监督和制约权力的使用,“把权力关进制度的笼子”;通过基层民主和法治的宣传,改善基层民主生态环境,唤醒农村群众的政治参与意识和监督意识。农村基层干部反腐倡廉建设需要道德教化、制度规范和法律制裁的统一,多方面的共同建设才能还农村一个风清气正的政治环境。
【关键词】：农村基层干部 反腐倡廉 民主选举 民主监督 村民自治
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D262.6
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 第1章 导论11-19
• 1.1 问题的由来11
• 1.2 研究目的与意义11-13
• 1.2.1 研究思路和目的11
• 1.2.2 研究意义11-13
• 1.3 国内外研究现状13-17
• 1.3.1 国内研究现状13-15
• 1.3.2 国外研究现状15-17
• 1.4 研究方法与创新点17-19
• 1.4.1 研究方法17
• 1.4.2 创新点和不足17-19
• 第2章 农村党风廉政建设的重要性和必要性19-25
• 2.1 农村基层干部腐败的基本概念19-20
• 2.1.1 农村基层干部的含义19
• 2.1.2 腐败的定义19-20
• 2.2 农村基层干部的特点20-21
• 2.2.1 农村基层干部人数众多20
• 2.2.2 农村基层干部文化水平较低20-21
• 2.2.3 农村基层干部与群众联系最密切21
• 2.3 农村党风廉政建设的必要性和重要性21-25
• 2.3.1 腐败风险不断增加22
• 2.3.2 容易引发群体性事件22-23
• 2.3.3 影响党的执政基础23-25
• 第3章 农村基层干部腐败的分类和特点25-33
• 3.1 农村基层干部腐败的分类25-30
• 3.1.1 个体腐败和抱团腐败25-27
• 3.1.2 政治腐败、经济腐败和生活方式腐败27-30
• 3.2 农村基层干部腐败的特点30-33
• 3.2.1 涉案金额增加化30-31
• 3.2.2 涉案人员团体化31
• 3.2.3“一把手”职务犯罪突出31
• 3.2.4 社会危害扩大化31-33
• 第4章 农村基层干部腐败的成因分析33-43
• 4.1 农村基层干部自身存在的问题33-34
• 4.1.1 文化素质不高，缺乏对农村政策的全面认识33
• 4.1.2 道德修养不高，缺乏对权力观念的正确认识33-34
• 4.1.3 法治观念淡薄，，缺乏对纪律意识的正确认识34
• 4.2 农村基层干部腐败产生的制度因素34-40
• 4.2.1 一把手负责制的异化34-35
• 4.2.2 农村民主选举的漏洞35-36
• 4.2.3 村务公开存在漏洞36-37
• 4.2.4 监督机制不完善37-39
• 4.2.5 激励制度的匮乏39-40
• 4.3 思想文化环境的落后40-43
• 4.3.1 官本位思想40-41
• 4.3.2 等级思想41
• 4.3.3 特权思想41-42
• 4.3.4 熟人社会42-43
• 第5章 完善农村基层干部廉政建设的思路和对策43-56
• 5.1 加强对农村基层干部的道德思想教育43-44
• 5.1.1 提高对思想道德教育的认识43
• 5.1.2 增强教育针对性和实效性43-44
• 5.1.3 加大教育培训的投入力度44
• 5.2 完善农村基层各项民主制度44-56
• 5.2.1 合理配置权力结构44-46
• 5.2.2 完善基层选举制度46-48
• 5.2.3 落实村务公开制度48-50
• 5.2.4 完善基层监督体系50-54
• 5.2.5 建立有效的考核机制和奖惩机制54-56
• 结语56-57
• 参考文献57-62
• 致谢62-63
• 攻读学位期间取得的科研成果63

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：326259