微视域下大学生党员“微教育”工作探究

发布时间：2021-09-01 08:04

　　微时代,开展大学生党员"微教育"为加强和改进党员教育提供了新的视角,但是蓬勃发展的数字时代对大学生党员教育管理信息化也提出了新的要求。调查目前大学生党员教育遇到的新问题,分析开展"微教育"面临的机遇和挑战,为进一步深化大学生党员"微教育"奠定了一定的理论基础。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、微时代背景下大学生党员教育遇到的新问题
    (一)当代大学生自身的鲜明特点需要党性教育的针对性。
    (二)高校大学生党员教育体系的构建尚不完善。
    (三)当下社会多元文化对大学生党员教育的冲击。
二、微时代给大学生党员“微教育”带来的机遇
    (一)庞大的大学生党员人数是实施“微教育”的重要基础。
    (二)符合时代发展要求和传承创新发展理念是“微教育”的重要背景。
    (三)丰富的教育内容和科学的教育方式是推进“微教育”的重要条件。
三、微时代推进大学生党员“微教育”面临的挑战
    (一)信息传播的开放和多元带来党的理论去权威性。
    (二)尚未构建“微教育”健康运行的技术和团队支撑。
    (三)需增强防控可能面临的安全管理和监督的风险。


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生党员党性教育创新模式探索[J]. 王天泽,潘园园,朱怡静.  教育现代化. 2018(50)
[2]提高大学生党员党性修养——高校学习型学生党支部建设的目标取向[J]. 吴巧慧.  思想理论教育导刊. 2011(04)



本文编号：3376602