国民党在押战犯的思想政治改造及其经验研究

发布时间：2021-09-24 15:56

　　国民党在押战犯是解放战争的产物,是在战争中逮捕的部分国民党高级将领,是性质比较特殊的国内战犯。解放战争胜利后,面对曾经战场上的敌人,中国共产党没有对他们打击报复,处以极刑,而是立足革命人道主义,对其进行思想政治改造,力求使国民党在押战犯改恶从善,成为自食其力的社会主义劳动者。国民党在押战犯的思想政治改造是特殊的思想政治教育,是中国共产党进行罪犯改造的一次伟大实践,创造了世界奇迹。为了达到改造目的,中国共产党制定了“一个不杀、分批释放”的方针政策,坚持对国民党在押战犯以思想改造为根本,劳动改造为手段,将惩戒与管制相结合、思想改造与劳动改造相结合,并为国民党在押战犯提供必要的物质保障与精神支撑,鼓励他们早日转化思想,端正政治认同,树立正确的世界观、人生观和价值观,力求使其“以战犯的身份走进来,以劳动者的身份走出去”,从而能够为新中国的社会主义建设贡献自己的一份力量。事实证明,中国共产党对国民党在押战犯的思想政治改造是成功的。国民党在押战犯获得特赦后,大部分人在不同的岗位上兢兢业业,发光发热。战犯管理所对国民党在押战犯的思想政治改造,为国内外罪犯改造以及思想政治教育提供了科学的可借鉴经验,具... 

【文章来源】：西北师范大学甘肃省

【文章页数】：117 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    一、研究源起
    二、研究意义
    三、研究现状
    四、研究重点、难点和创新点
    五、研究的方法
第一章 国民党在押战犯思想政治改造概述
    一、国民党在押战犯是解放战争的产物
        (一)战犯
        (二)国民党战犯
        (三)主要的战犯管理所
        (四)在押战犯的代表人物
    二、中国共产党改造战犯的依据
        (一)马克思主义关于人的思想认识的论述
        (二)国际公约及国际红十字会对战俘的规定
        (三)中国共产党历史上对待俘虏的一贯做法
        (四)毛泽东关于“人是可以改造的”观点
        (五)中国共产党有关对待战犯的基本政策
    三、思想政治上改造战犯的必要性和可能性
        (一)改造战犯的必要性
        (二)改造战犯的可能性
    四、思想政治改造是特殊的思想政治教育
        (一)思想政治教育与思想政治改造的区别
        (二)思想政治教育与思想政治改造的联系
    五、在押战犯思想政治改造的过程及成果
        (一)战犯思想政治改造的三个阶段
        (二)特赦是战犯改造成功的标志
        (三)战犯思想政治改造取得的成果
第二章 国民党在押战犯思想政治改造的内容
    一、认清自己的历史罪恶
        (一)反省反共反人民的内战罪行
        (二)交代自己反共反人民的历史
        (三)认识国民党统治的黑暗腐朽
        (四)揭发其他战犯隐埋的罪行
    二、学习理论与时事
        (一)学习马克思主义基本理论
        (二)掌握社会发展历史规律
        (三)了解中共党史和革命史
        (四)进行时事政治和形势教育
        (五)灌输党的路线方针政策
    三、端正战犯政治认同
        (一)从认同国民党到认同共产党
        (二)从认同蒋介石到认同毛泽东
        (三)从认同三民主义到认同社会主义
        (四)从认同中华民国到认同中华人民共和国
        (五)从认同半殖民地半封建社会制度到认同社会主义制度
    四、树立正确的劳动观念
        (一)批判轻视劳动人民的唯心史观
        (二)确立尊重劳动和劳动人民的思想
        (三)鄙视剥削者和批判剥削制度
        (四)引导战犯成为自食其力的劳动者
第三章 国民党在押战犯思想政治改造的方法
    一、以革命人道主义感化改造对象
        (一)待遇上尽力提高
        (二)生活上悉心照料
        (三)人格上加以尊重
        (四)出路上给予光明
        (五)其他的人权保障
    二、动员管理所以外的社会资源配合改造
        (一)改造对象家属积极参与改造过程
        (二)让特赦人员进入管理所现身说法
        (三)利用其它关联的人员做说服工作
    三、思想教育与外出参观学习相结合
        (一)组织战犯外出参观学习
        (二)引导战犯对比新旧社会
        (三)外出参观学习效果明显
    四、采用多样化的方式强化教育效果
        (一)成立学习小组,定期谈论座谈
        (二)组织适当劳动,确立劳动观念
        (三)强调自我教育,重视解剖自身
        (四)尊重战犯个性,耐心等待转变
第四章 国民党在押战犯改造的主要经验和现代价值
    一、战犯思想政治改造的历史意义
        (一)孤立和瓦解了国内外敌人
        (二)进一步巩固和扩大了统一战线
        (三)促进了祖国统一大业的发展
        (四)营造了新中国和平发展的内外环境
        (五)将消极因素转化成了积极因素
    二、战犯思想政治改造的主要经验
        (一)人的思想是可以转化的
        (二)管教队伍的建设是关键
        (三)以人道主义对待在押犯人
        (四)生活上照顾而思想上严格
        (五)以强制改造促进自我觉醒
        (六)思想改造结合社会实践
    三、战犯思想政治改造的现代价值
        (一)以人为本,尊重生命价值
        (二)和风细雨,逐步端正思想
        (三)化敌为友,扩大统一战线
        (四)多管齐下,转化改造对象
        (五)区别对待,先进鞭策落后
结论
参考文献
致谢
个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]论监狱的政治改造[J]. 王金亮,姚静强,杨畅.  犯罪与改造研究. 2019(08)
[2]社会主义制度认同的历史经验[J]. 孔德永.  河南社会科学. 2019(03)
[3]毛泽东主张优待俘虏兵[J]. 祝志伟.  党史博览. 2018(11)
[4]新时代思想政治教育的特征及实现路径[J]. 王建敏.  马克思主义与现实. 2018(05)
[5]以人为本——提升高校思想政治教育实效性的关键点[J]. 王学伟,刘少坤.  思想政治教育研究. 2018(04)
[6]社会力量对于罪犯改造的影响[J]. 钟哲.  法制与社会. 2018(04)
[7]统一战线是中国共产党最大的政治[J]. 梁可妮,郭士民.  湖南省社会主义学院学报. 2017(06)
[8]蒋介石全面抗战前对国民党腐败的认识与应对[J]. 翁有为.  东岳论丛. 2017(11)
[9]抚顺战犯管理所对日本战犯的教育改造——以学习毛泽东《论持久战》为中心的考察[J]. 周桂香,石田隆至.  中共党史研究. 2017(08)
[10]探析改造国民党战犯历史工程中的感化教育[J]. 丁达.  上海党史与党建. 2017(04)

博士论文
[1]新中国政府改造日本战犯研究[D]. 齐雪.中共中央党校 2016
[2]抚顺战犯改造中的思想政治教育研究[D]. 柳立敏.东北师范大学 2015
[3]我军俘虏工作研究[D]. 张旺.国防科学技术大学 2014
[4]马克思社会发展规律思想研究[D]. 肖燕飞.武汉大学 2013
[5]马克思主义意识形态理论中国化研究[D]. 张述周.南京师范大学 2012
[6]论国际人道法在中国的实践[D]. 孟凡明.中国政法大学 2011

硕士论文
[1]对国民党战犯特赦政策实施研究[D]. 李帅华.淮北师范大学 2015
[2]新中国政府改造国民党战犯问题研究[D]. 蔡雨.长春理工大学 2014
[3]毛泽东的罪犯改造思想研究[D]. 张彦兵.信阳师范学院 2010
[4]毛泽东改造罪犯思想探析[D]. 张秀丽.东北师范大学 2009



本文编号：3408035