刘少奇的马克思主义观研究

发布时间：2021-10-08 11:21

　　刘少奇是伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、理论家、政治家。他是中国共产党最早的党员之一,同时又是中国共产党第一代领导集体的重要成员之一。他是共产主义的坚定信仰者,又是马克思主义的传播者,他以追求真理的态度学习马克思主义、以信仰科学的态度宣传马克思主义。他的一生都在为无产阶级革命和共产主义事业不懈奋斗,在新民主主义革命时期、社会主义革命和社会主义建设时期皆建立了不朽的功勋。他既对马克思主义理论与中国革命实践的结合做出了卓越贡献,又为将中国共产党建设成马克思主义的成熟政党做出了重要的理论与实践指导。他的马克思主义观科学严谨、历久弥新,对于当代马克思主义者和共产党人认识什么是马克思主义和明确怎样对待马克思主义具有重要的指导与借鉴意义。习近平总书记在纪念刘少奇同志诞辰120周年座谈会上给予了他高度的评价:“刘少奇同志的崇高品德和高尚情操,无论过去、现在、将来都是中国共产党人和中国人民学习的光辉榜样”。刘少奇的马克思主义观的基础是马克思主义理论。他在曲折的中国革命实践中对马克思主义进行反复验证,形成了系统、科学的马克思主义观。刘少奇的马克思主义观具体包含两个方面,分别是“什么是马克思主义”和“... 

【文章来源】：北华大学吉林省

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
绪论
    一、研究对象
    二、研究意义
        (一)学术意义
        (二)现实意义
    三、研究现状及存在问题
        (一)研究现状
        (二)存在问题
    四、研究方法及创新点
        (一)研究方法
        (二)创新点
第一章 刘少奇的马克思主义观的形成条件
    一、客观历史条件
        (一)十月革命的胜利
        (二)新文化运动的兴起
        (三)五四爱国运动的影响
    二、个人主观条件
        (一)丰富的求学经历
        (二)艰苦的革命历程
        (三)崇高的个人理想
    三、思想理论条件
        (一)马克思主义理论的哺育
        (二)遵循毛泽东思想的指导
第二章 刘少奇的马克思主义观的形成过程
    一、萌芽阶段(1921年前)
    二、发展阶段(1922年-1927年)
    三、成熟阶段(1928年-1945年)
第三章 刘少奇的马克思主义观的基本内容
    一、科学回答什么是马克思主义
        (一)论马克思主义的形成
        (二)论马克思主义的立场
        (三)论马克思主义的内涵
        (四)论马克思主义的特性
    二、精辟论述怎样对待马克思主义
        (一)学习马克思主义
        (二)坚持马克思主义
        (三)应用马克思主义
        (四)发展马克思主义
第四章 刘少奇的马克思主义观的历史意义及当代启示
    一、刘少奇的马克思主义观的历史意义
        (一)马克思主义中国化的重要组成部分
        (二)形成和丰富了毛泽东思想
    二、刘少奇的马克思主义观的当代启示
        (一)指导新时代中国共产党人马克思主义观的确立
        (二)习近平新时代中国特色社会主义思想的理论来源之一
结论
参考文献
作者简介及科研成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]全面理解习近平的马克思主义观[J]. 李安增,王梅琳.  马克思主义研究. 2019(09)
[2]刘少奇党性修养理论研究的历史追溯、主要论域及发展进路[J]. 王丽娟.  广西社会科学. 2019(06)
[3]习近平在中共中央政治局第二十次集体学习时强调 坚持运用辩证唯物主义世界观方法论 提高解决我国改革发展基本问题本领[J].   党建. 2015(02)
[4]重温柯尔施的马克思主义观[J]. 王福生.  社会科学研究. 2014(01)
[5]胡锦涛同志马克思主义观内涵探析[J]. 苟国旗.  毛泽东思想研究. 2012(06)
[6]刘少奇拥立毛泽东思想的历史渊源[J]. 王晖.  兰台世界. 2012(31)
[7]论江泽民的马克思主义观[J]. 马明,王燕晓.  求实. 2010(S2)
[8]论邓小平的马克思主义观[J]. 韦磊,张秀荣.  马克思主义与现实. 2010(05)
[9]斯大林的马克思主义观探析[J]. 秦正为.  理论导刊. 2008(05)
[10]列宁是如何认识和对待马克思主义的——论列宁的马克思主义观及其现实意义[J]. 曲延春.  探索. 2006(06)

博士论文
[1]马克思主义中国化视域中习近平新时代中国特色社会主义思想研究[D]. 杨璐.吉林大学 2019
[2]延安时期中共领袖群体理论创新研究[D]. 崔延力.西北大学 2019
[3]刘少奇研究史[D]. 杜立芳.扬州大学 2018
[4]思想建党的里程碑：《论共产党员的修养》的历史意义与当代价值[D]. 康厚德.西南交通大学 2012

硕士论文
[1]探析习近平的马克思主义观[D]. 孙亚芳.中国青年政治学院 2019
[2]《论共产党员的修养》的时代价值研究[D]. 李元元.湖南师范大学 2019
[3]河上肇的马克思主义观研究[D]. 马璐.合肥工业大学 2019
[4]习近平“马克思主义立场观点方法”思想研究[D]. 王文君.东北师范大学 2018
[5]刘少奇增强中国共产党党内凝聚力思想研究[D]. 张昂.湖南大学 2017
[6]延安时期刘少奇的干部教育思想研究[D]. 李祉.东北师范大学 2017
[7]建国以后毛泽东社会主义革命思想探析[D]. 陈郝杰.清华大学 2016
[8]刘少奇新民主主义社会思想再研究[D]. 王庆宝.华东师范大学 2016
[9]建国初期刘少奇经济思想研究[D]. 陈敏.长安大学 2015
[10]刘少奇的党性修养思想研究[D]. 王金松.内蒙古师范大学 2014



本文编号：3424060