延安时期领导干部道德建设制度化探索与实践

发布时间：2017-05-14 15:01

  本文关键词：延安时期领导干部道德建设制度化探索与实践，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,国家查处了多起领导干部道德失范事件,导致领导干部道德成为了社会的焦点和热点。但是少数领导干部意志薄弱,道德败坏,生活腐化现象,丑化了民众对领导干部群体的认知,损坏了执政党形象和政府公信力,以至形成了“官德严重滑坡”及官员被“集体污名化”的社会印象。干部是群众了解党,了解组织的重要窗口,也是群众评价党和政府的重要参照对象。因此,加强领导干部道德建设及其制度化探索,是当前建立健全领导干部道德建设制度体系的紧迫要求和新课题。中国共产党历来重视干部思想道德建设的制度保障,并根据不同历史时期的现实情况,制订了一系列教育、防范、治理的法规制度。特别延安时期,我党即形成了以清廉守正、为政以德为核心的相对完善、有效管用的党风廉政法规制度体系,奠定了我党中高级领导干部思想道德建设的理论和制度基础。知史而鉴今,以历史的视角,对我党历史上领导干部道德制度化建设的基本状况、经验规律等问题进行探索,有助于提供历史借鉴和现实启发。本论文的目的是通过回溯延安时期领导干部道德建设制度化探索和实践,总结经验,寻找规律,审视现今,为当前领导干部道德制度建设提供参考、发现路径。具体内容包括:对领导干部道德相关概念进行辨析,解释官德与领导干部道德的基本含义,分析领导干部道德的基本特征及功能;对延安时期我党从思想教育、建章立制、创建惩治制度等方面,进行的领导干部道德制度化探索;以及通过强化舆论引导、树立优良作风、强化作风监察、严肃从政德行律令等制度实践进行分析;最后基于历史实践和现实启示,从理想信念教育、品德作风修养、社会风气整治、道德失范惩治、健全规章制度等方面,对当前领导干部道德建设问题进行了细致分析和讨论。本论文主要运用文献研究、理论分析、案例分析等方法,对延安时期领导干部道德制度建设进行了综合研究,并切实回应当今时代对领导干部道德的迫切要求,论文既具有明确的理论指向,又不失鲜明的现实关怀,既回溯历史,又关照当下。这也体现了本文的特色和创新之处。从全文看,如何将历史经验与时代要求进行更为有机的融合研究,还有待于后续深入研究和学习。
【关键词】：延安时期 干部道德建设 制度建设
【学位授予单位】：南昌航空大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D231;D261
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 绪论8-14
• 1.1 研究依据与意义8-9
• 1.1.1 研究依据8
• 1.1.2 研究意义8-9
• 1.2 研究综述9-12
• 1.3 研究思路与方法12-13
• 1.3.1 研究思路12
• 1.3.2 研究方法12-13
• 1.4 拟解决的问题与创新点13-14
• 2 领导干部道德相关概念辨析14-17
• 2.1 官德与领导干部道德的基本含义14-15
• 2.1.1 官德14
• 2.1.2 干部道德14-15
• 2.2 领导干部道德的基本特征及功能15-17
• 2.2.1 领导干部道德的基本特征15
• 2.2.2 领导干部道德的基本功能15-17
• 3 延安时期领导干部道德建设制度化探索17-25
• 3.1 注重教育提高思想政治觉悟17-18
• 3.1.1 共产主义理想信念教育17
• 3.1.2 为人民服务宗旨教育17-18
• 3.1.3 艰苦奋斗和勤俭节约作风教育18
• 3.2 建章立制明确从政行为规范18-21
• 3.2.1 健全干部教育制度18-19
• 3.2.2 规范干部管理制度19
• 3.2.3 订立以德从政、清正廉洁政务公约19-20
• 3.2.4 建立民主监督和行政监察制度20-21
• 3.3 以法保障重视创建惩戒制度21-25
• 3.3.1 制定惩治贪污受贿的刑事法规、廉政准则21-22
• 3.3.2 领导干部有犯法者从重治罪22-23
• 3.3.3 建立制度的相应的法律条文23-25
• 4 延安时期领导干部道德建设制度化实践25-31
• 4.1 强化舆论引导树立优良作风25-26
• 4.1.1 倡导颂扬先进典型25
• 4.1.2 广泛开展劳模运动25-26
• 4.2 对干部品德作风进行民主监督和行政监察26-29
• 4.2.1 发动人民群众推进群众监督26-27
• 4.2.2 设立监察机构开展行政监督27-28
• 4.2.3 密切联系党派推行民主监督28
• 4.2.4 开放舆论通道欢迎新闻监督28-29
• 4.3 严肃从政德行律令，查处重大案件29-31
• 4.3.1 彻查黄克功违纪案29
• 4.3.2 肖玉璧违纪案件29-31
• 5 延安时期领导干部道德制度化建设的当代启示31-41
• 5.1 理想信念教育是开展领导干部道德建设的前提31-32
• 5.1.1 全心全意为人民服务的宗旨教育31
• 5.1.2 共产主义理想和信念的教育31-32
• 5.2 品德作风修养是开展领导干部道德建设的根本32-34
• 5.2.1 养成艰苦朴素、吃苦耐劳作风32-33
• 5.2.2 锤炼共产党员的修养33-34
• 5.3 社会风气整治是开展领导干部道德建设的基础34-36
• 5.3.1 破除陋习，促进社会新风貌34-35
• 5.3.2 培养艰苦奋斗、勤俭节约的良好社会风尚35-36
• 5.4 道德失范惩治是开展领导干部道德建设的关键36-37
• 5.4.1 建设预防教育制度体系36
• 5.4.2 对失德、败德的领导干部进行严厉惩戒约束36-37
• 5.5 健全规章制度是开展领导干部道德建设的保障37-41
• 5.5.1 建立严格的干部考核和管理制度37
• 5.5.2 建立完善的惩治道德失范法规37-39
• 5.5.3 建立系统的监督制度39-41
• 6 结论41-43
• 参考文献43-48
• 一、著作类43
• 二、论文报刊类43-44
• 三、期刊类44-48
• 发表论文和参加科研情况说明48-49
• 致谢49-50

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