当前我国领导干部官德建设存在的问题与对策

发布时间：2017-05-17 04:01

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【摘要】：官德是为官当政者从政德行的综合反映，包括思想政治道德和品德作风等政治道德，更重要的是作为官员的特殊的职业道德。近些年来，官员道德出现滑坡现象，贪污腐败、包养情人、吃喝嫖赌、滥用职权、巧取豪夺等现象时有发生，并呈现出一定的增长态势，这不仅会损害群众利益、集体利益以及国家利益，也会降低党和政府在广大人民群众中的地位，长此以往，甚至有可能危及稳定的政治局面。 官德建设存在的主要问题是重自律轻他律、重结果轻过程、重教育轻约束、重形式轻实践。因此，在官德建设过程中表现出，一边在不断建设，一边在不断违反。究其原因，一是在市场经济的大背景下，官员把主要精力放在经济建设上，上级以经济考核指标取代了官员的道德考核，致使官员道德约束标尺逐渐丧失。二是官员道德的制度约束迟迟建立不起来，公务员道德法等制度性法规未能出台，致使官员有恃无恐，做出许多不道德行为而不受惩罚。三是缺乏必要的监督检查机制，由于监督不力，特别是缺少外部监督，只靠官员的自我约束和相互监督，致使官德约束机制形同虚设，官员道德不断滑坡。 因此，针对官德建设中存在的问题，必须加强理想信念教育，使官员树立正确的权力观，树立权为民所用、执政为民的权力意识；必须加快官员道德立法进程，使道德法成为官员行为的外部约束力量；必须尽快建立官员道德评价指标体系，细化对官员的道德考量；进一步完善官员提拔任用机制，加大“德”在官员提拔任用中的分量，贯彻“以德为先”的干部提拔任用原则；进一步加大对官员的监督力度，使权力在阳光下运行。以官德建设带动全民公德建设，使官员成为公民的道德楷模。 官德建设刻不容缓，必须把官德建设作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，把权力关进笼子，使官员成为有德之人。
【关键词】：官德 官德建设 官员 官德评价指标
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D262.3;B82-051
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 导论7-10
• （一） 选题的背景及意义7
• 1. 问题的提出7
• 2. 学术价值7
• 3. 应用价值7
• （二） 研究现状7-9
• 1. 国内研究现状7-8
• 2. 国外研究现状8-9
• （三） 研究方法及创新之处9-10
• 1. 研究方法9
• 2. 论文的创新之处9-10
• 一、 官德的概念及加强官德建设的意义10-14
• （一） 官德的含义及特点10-12
• 1. 官德的含义10-11
• 2. 官德的特点11-12
• （二） 加强官德建设的意义12-14
• 1. 加强官德建设是实现以德治国、建设高度政治文明的要求12-13
• 2. 加强官德建设是保持党的先进性的重要途径13
• 3. 加强官德建设对形成良好的社会风气具有重要的引导和示范作用13-14
• 二、 当前官德建设存在的主要问题与原因分析14-23
• （一） 当前官德建设存在的主要问题14-15
• 1. 重自律轻他律，忽视了对官员的外在约束14
• 2. 重结果轻过程，忽视了官德建设的持续性14
• 3. 重教育轻约束，忽视了对掌权者的监督监控14-15
• 4. 重形式轻实践，，使官德建设流于形式15
• （二） 官德建设存在问题的原因15-23
• 1. 对官员的理想信念教育有所忽视15-16
• 2. 市场经济的负面影响16-17
• 3. 对官德缺乏明确的考评机制17-18
• 4. 缺乏必要的刚性监督制约机制18-21
• 5. 干部选拔任用制度存在漏洞21-22
• 6. 对不道德官员惩戒力度不够22-23
• 三、 加强领导干部官德建设的对策23-36
• （一） 完善《公务员法》等法律法规，规范官员道德行为23-25
• （二） 加强理想信念教育，使官员树立正确的权力观25-26
• （三） 强化官德意识，让官员走正确的为政之道26-29
• （四） 加强反腐倡廉制度建设，使权力在阳光下运行29-31
• （五） 坚持以德为先、德才兼备的干部选拔任用制度31-34
• （六） 加强独立透明的舆论监督机制34-36
• 结语36-37
• 参考文献37-39
• 在校期间的研究成果及发表的学术论文39-40
• 致谢40

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 范进学;论道德法律化与法律道德化[J];法学评论;1998年02期

2 盛秀英;;廉政文化与官德建设[J];理论探讨;2006年06期

3 习近平;用权讲官德 交往有原则[J];求是;2004年19期

4 岑大利;;中国古代官德建设及其现代借鉴[J];中共中央党校学报;2012年05期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 贾金易;当代中国官德建设研究[D];东北师范大学;2011年

2 杨鑫;我国公务员行政道德建设研究[D];中共中央党校;2009年

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本文编号：372465