县委书记的角色养成与能力提升研究

发布时间：2017-06-07 11:17

  本文关键词：县委书记的角色养成与能力提升研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：中国自古就有“郡县治,则天下治”之说。在中国现行的行政体制中,县级机构一直是最重要的行政单位之一。县级政权在国家机构设置中处于承上启下的重要位置,而县委书记是一县之帅,发展的“领头羊”,居于核心地位,起着举足轻重的关键作用。近年来,随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,县委书记成为党政机关最直接接触群众、直面现实矛盾的关键人物。从全国2800多个县级来看,经济社会的发展是县级党委政府的重大责任,县委书记作为党在县级政权的掌舵人,是中央和上级机关各项工作落实到基层,地方工作能否顺利开展的第一责任人,他“除了外交、军事、国防”职权没有外,拥有的其他权力几乎跟中央是基本一致的。县委书记肩上的“担子重、责任大,发展、稳定、民生、安全一个都不能少”,既要上级满意,又要群众满意,同时还面临“压力大、盼理解、待培养、须监督”等现实问题。当前,我国改革发展正处于关键期,县级政权的完备性决定了县委书记地位和作用的敏感性,它是一把双刃剑。优秀的县委书记造福一方,平庸的县委书记“一把手”成了“一霸手”,贻误一方。2008年以来,中央大规模地轮训来自基层的县委书记,体现出中央对县委书记这个群体前所未有的重视,同时也反映出县委书记在当前社会发展和政治体系中重要性的提升。面对国家层面的新要求以及县委书记所面临的诸多矛盾和挑战,对县委书记的思想政治素质、科学文化水平和工作本领有了新的更高的要求,围绕县委书记的角色定位和责任方面的研究也引起了广大学者和领导的密切关注。本文结合笔者曾担任过县长、县委书记,后又担任州委常委、地方高校党委书记等职务的经历和体会,采用文献分析法和实证研究,从大量的经验事实中通过科学归纳,总结出具有普遍意义的规律,通过科学的逻辑演绎推导具有一定理论高度的结论。本文应用领导理论、管理理论、人格理论等理论和方法对县委书记的角色影响与能力养成进行了认真分析研究,探讨了县委书记的角色养成、县委书记的素质要求、县委书记的能力养成,县委书记能力提升的途径,尝试为新时期更好地履行县委书记的职责提供理论支持和经验总结。
【关键词】：县委书记 角色 能力
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D262.3
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 绪论8-13
• 1.1 研究背景8-10
• 1.2 研究对象10-11
• 1.3 研究意义11
• 1.4 研究方法11-13
• 第二章 理论概述13-22
• 2.1 领导理论13-17
• 2.2 管理理论17-19
• 2.3 人格理论19-22
• 第三章 县委书记角色养成22-38
• 3.1 角色定位22-29
• 3.2 角色的责任29-33
• 3.3 角色的风险33-38
• 第四章 县委书记素质模型38-55
• 4.1 素质要求38-43
• 4.2 境界要求43-46
• 4.3 能力要求46-55
• 第五章 县委书记能力养成55-72
• 5.1 素质养成56-59
• 5.2 境界养成59-63
• 5.3 实践能力养成63-72
• 第六章 县委书记能力提升72-81
• 6.1 加强自我革新,提升软硬实力72-76
• 6.2 开展岗前培训,强化业务能力76
• 6.3 注重岗位提升,适应形势需要76-81
• 第七章 结语81-86
• 7.1 面临的问题83-84
• 7.2 存在不足84
• 7.3 研究展望84-86
• 参考文献86-87
• 致谢87-88

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 郭丛斌;当好县委书记靠什么[J];领导决策信息;2001年28期

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本文编号：428897