新中国成立后中共重点学校政策的演变

发布时间：2017-08-21 01:01

  本文关键词：新中国成立后中共重点学校政策的演变

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【摘要】：中共重点学校政策起源于20世纪50年代初,"文化大革命"时期遭到中断。在邓小平的努力下,改革开放时期重点学校政策得到恢复和发展。针对重点学校发展造成的教育资源分配不均衡加深等弊病,自90年代中共中央和有关部门对重点学校政策进行了调整。总体来看,重点学校政策的产生、发展是为了适应经济发展对人才培养的需要,有着时代发展的历史合理性与必然性;这一政策为新中国培养输送高层次、高质量人才,带动整个教育水平的提高做出了重要贡献;它所引发的社会问题具有多方面深层次原因,需要在新的时代条件下进一步完善和解决。
【作者单位】： 武汉大学马克思主义学院;长江师范学院马克思主义学院;中国社会科学院当代中国研究所;
【关键词】： 重点学校政策 演变 历史贡献 社会问题
【分类号】：D232
【正文快照】： 重点学校是中华人民共和国教育史上的一项重要政策,对新中国教育质量的提高和人才的培养发挥了重要作用。然而,重点学校又因其有损教育公平而备受争议,被指责为“中国教育制度催生的怪胎”1。为避免重点学校引发的弊端,中共自20世纪90年代就对重点学校政策进行调整,明确规定九

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3 李楚材;;建议取消重点学校[J];群言;1986年09期

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本文编号：709877