雅安市未成年人思想道德问题与对策研究
发布时间：2020-12-02 12:21
未成年人是国家和民族的未来。青年一代的思想道德水平很大程度上决定着一个国家的繁荣昌盛,一个民族的文明进步。从世界层面来看,道德是衡量国家发展是否完善的重要标准,全世界各国都重视未成年人的思想道德教育。从国家层面来看,未成年人思想道德状况更关系到国家的发展和中华民族的兴亡。我国历来重视未成年人思想道德建设,2004年国务院颁发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,指出:“要从未成年人抓起,培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人”。党的十八大,把道德建设提到了“兴国立人”的战略高度;十九大报告强调,要培育和践行社会主义核心价值观,加强思想道德建设。从学术研究来看,未成年人思想道德是伦理学、教育学和社会学关注的焦点问题。加强未成年人思想道德建设研究,对于推进新时代中国特色社会主义建设有重大意义,也有利于巩固马克思主义对未成年人思想道德建设的指导地位,有利于巩牢国民思想道德的根基,有利于引导未成年人健康成长。雅安市的未成年人思想道德建设与全国其他地区有很多相同之处,也有一些自身特点。特别是2008到2013年,五年间经历两次大地震...
【文章来源】：四川农业大学四川省 211工程院校
【文章页数】：80 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究的目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 论文结构
1.4 研究综述
1.4.1 国外研究综述
1.4.2 国内研究综述
1.5 研究的方法
1.5.1 文献研究法
1.5.2 实地调研法
1.5.3 半结构访谈法
1.5.4 案例分析法
1.6 论文的创新性与不足
1.6.1 创新性
1.6.2 不足之处
第二章 概念界定及理论基础
2.1 相关概念
2.1.1 未成年人
2.1.2 思想道德
2.1.3 未成年人思想道德建设
2.2 理论基础
2.2.1 马克思主义灌输理论
2.2.2 马斯洛需求层次理论
2.2.3 第三部门理论
第三章 雅安市未成年人思想道德现状调查
3.1 实地调查设计
3.1.1 调查问卷设计
3.1.2 半结构访谈设计
3.2 实地调查实施的路径与方法
3.3 调查对象结构
3.3.1 调查问卷的基本情况
3.3.2 半结构访谈的基本情况
第四章 雅安市未成年人思想道德整体状况
4.1 调查结果反映出道德整体状况良好
4.1.1 具有良好的传统美德
4.1.2 社会公德意识增强
4.1.3 爱国主义情怀纯真
4.1.4 法制意识较强
4.1.5 涌现出了青少年道德模范典型
4.2 雅安市未成年人道德建设成功的原因
4.2.1 传统美德教育深入人心
4.2.2 地震灾区系列感恩教育取得了成效
4.2.3 文明城市创建取得的双赢效果
4.2.4 多主体参与填补了未成年人关爱的空白地带
4.3 雅安市未成年人思想道德存在的问题
4.3.1 人生观与价值观存在偏失
4.3.2 存在一定程度的心理健康问题
4.3.3 出现道德认知与道德实践脱节的问题
4.3.4 未成年人存在早恋现象
4.3.5 未成年人犯罪情况依然严重
第五章 雅安市未成年人思想道德存在问题的原因分析
5.1 学校教育的影响
5.1.1 学校重智育轻德育
5.1.2 德育课程的内容单一
5.1.3 教师考核评价标准不够科学
5.1.4 教育方法有待改进
5.2 家庭教育的影响
5.2.1 教育观念存在误区
5.2.2 教育方式不当
5.2.3 父母自身文化素质不高
5.2.4 部分家庭结构不完整
5.3 社会环境的影响
5.3.1 经济文化多元化带来的影响
5.3.2 社会不良文化环境的影响
5.3.3 缺乏对闲散未成年人的社会管控
5.3.4 新媒体中的不良因素影响
5.4 未成年人自身内在因素
第六章 雅安市未成年人思想道德建设的对策建议
6.1 在家庭教育方面
6.1.1 树立正确的培养观念
6.1.2 优化家庭教育方法
6.1.3 营造良好的家庭氛围
6.1.4 加强与学校的互动
6.2 在学校教育方面
6.2.1 发挥学校的主渠道作用
6.2.2 优化教育方式
6.2.3 普及法律知识
6.2.4 加强心理健康教育
6.3 在社会教育方面
6.3.1 进一步净化社会环境
6.3.2 提供职业培训
6.3.3 引入第三方专业组织参与
6.3.4 丰富提高家长自身素质的途径
6.3.5 建立未成年人信息平台
6.4 在未成年人内因方面
6.4.1 树立符合成长阶段的目标
6.4.2 养成良好的行为习惯
6.4.3 在社会实践中培养道德情操
6.4.4 主动融入社会改善思想道德环境
第七章 结语
参考文献
致谢
附录一 ：调查问卷
附录二 ：访谈提纲
附录三 ：被访者信息统计表
本文编号：2895301
【文章来源】：四川农业大学四川省 211工程院校
【文章页数】：80 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究的目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 论文结构
1.4 研究综述
1.4.1 国外研究综述
1.4.2 国内研究综述
1.5 研究的方法
1.5.1 文献研究法
1.5.2 实地调研法
1.5.3 半结构访谈法
1.5.4 案例分析法
1.6 论文的创新性与不足
1.6.1 创新性
1.6.2 不足之处
第二章 概念界定及理论基础
2.1 相关概念
2.1.1 未成年人
2.1.2 思想道德
2.1.3 未成年人思想道德建设
2.2 理论基础
2.2.1 马克思主义灌输理论
2.2.2 马斯洛需求层次理论
2.2.3 第三部门理论
第三章 雅安市未成年人思想道德现状调查
3.1 实地调查设计
3.1.1 调查问卷设计
3.1.2 半结构访谈设计
3.2 实地调查实施的路径与方法
3.3 调查对象结构
3.3.1 调查问卷的基本情况
3.3.2 半结构访谈的基本情况
第四章 雅安市未成年人思想道德整体状况
4.1 调查结果反映出道德整体状况良好
4.1.1 具有良好的传统美德
4.1.2 社会公德意识增强
4.1.3 爱国主义情怀纯真
4.1.4 法制意识较强
4.1.5 涌现出了青少年道德模范典型
4.2 雅安市未成年人道德建设成功的原因
4.2.1 传统美德教育深入人心
4.2.2 地震灾区系列感恩教育取得了成效
4.2.3 文明城市创建取得的双赢效果
4.2.4 多主体参与填补了未成年人关爱的空白地带
4.3 雅安市未成年人思想道德存在的问题
4.3.1 人生观与价值观存在偏失
4.3.2 存在一定程度的心理健康问题
4.3.3 出现道德认知与道德实践脱节的问题
4.3.4 未成年人存在早恋现象
4.3.5 未成年人犯罪情况依然严重
第五章 雅安市未成年人思想道德存在问题的原因分析
5.1 学校教育的影响
5.1.1 学校重智育轻德育
5.1.2 德育课程的内容单一
5.1.3 教师考核评价标准不够科学
5.1.4 教育方法有待改进
5.2 家庭教育的影响
5.2.1 教育观念存在误区
5.2.2 教育方式不当
5.2.3 父母自身文化素质不高
5.2.4 部分家庭结构不完整
5.3 社会环境的影响
5.3.1 经济文化多元化带来的影响
5.3.2 社会不良文化环境的影响
5.3.3 缺乏对闲散未成年人的社会管控
5.3.4 新媒体中的不良因素影响
5.4 未成年人自身内在因素
第六章 雅安市未成年人思想道德建设的对策建议
6.1 在家庭教育方面
6.1.1 树立正确的培养观念
6.1.2 优化家庭教育方法
6.1.3 营造良好的家庭氛围
6.1.4 加强与学校的互动
6.2 在学校教育方面
6.2.1 发挥学校的主渠道作用
6.2.2 优化教育方式
6.2.3 普及法律知识
6.2.4 加强心理健康教育
6.3 在社会教育方面
6.3.1 进一步净化社会环境
6.3.2 提供职业培训
6.3.3 引入第三方专业组织参与
6.3.4 丰富提高家长自身素质的途径
6.3.5 建立未成年人信息平台
6.4 在未成年人内因方面
6.4.1 树立符合成长阶段的目标
6.4.2 养成良好的行为习惯
6.4.3 在社会实践中培养道德情操
6.4.4 主动融入社会改善思想道德环境
第七章 结语
参考文献
致谢
附录一 ：调查问卷
附录二 ：访谈提纲
附录三 ：被访者信息统计表
本文编号：2895301
本文链接：https://www.wllwen.com/shekelunwen/dllw/2895301.html
