论新时代青年制度自信教育的三个维度
发布时间:2024-02-13 22:41
党的十九届四中全会聚焦制度建设,为新时代如何更好地坚持和完善中国特色社会主义制度勾勒出更加清晰的顶层设计和实践方案。面对新时代的新形势、新矛盾、新使命,持续有效地对青年开展制度自信教育,是做好新时代青年思想引领、提升共青团对推进国家治理体系和治理能力现代化的贡献度的必然要求。新时代青年制度自信教育应该从理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑三个维度厘清教育内容和思路,让广大青年在理解马克思主义制度观、感悟制度文明的守正创新、体味中国特色社会主义制度优势过程中更加坚定制度自信,在实现中华民族伟大复兴的历史征程上更好地贡献青春力量。
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一、树立马克思主义制度观:新时代青年制度自信教育的理论逻辑
(一)人民至上:马克思主义制度思想的逻辑起点
(二)科学治理:马克思主义制度思想的实践观照
(三)人类命运共同体:马克思主义制度思想的价值指向
二、感悟制度文明的守正创新:新时代青年制度自信教育的历史逻辑
(一)制度文明在历史传承中守正
(二)制度文明在历史探索中创新
三、彰显中国特色社会主义制度优势:新时代青年制度自信教育的实践逻辑
(一)在中西比较中认识中国特色社会主义制度优势
(二)在抗击疫情中有效开展青年制度自信教育
本文编号:3897320
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一、树立马克思主义制度观:新时代青年制度自信教育的理论逻辑
(一)人民至上:马克思主义制度思想的逻辑起点
(二)科学治理:马克思主义制度思想的实践观照
(三)人类命运共同体:马克思主义制度思想的价值指向
二、感悟制度文明的守正创新:新时代青年制度自信教育的历史逻辑
(一)制度文明在历史传承中守正
(二)制度文明在历史探索中创新
三、彰显中国特色社会主义制度优势:新时代青年制度自信教育的实践逻辑
(一)在中西比较中认识中国特色社会主义制度优势
(二)在抗击疫情中有效开展青年制度自信教育
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